Ну, математик - это больше относится к образованию. А профессии у математиков разные: преподаватели, программисты, статисты (не знаю, как называют тех, кто занимается статистикой), всех не перечесть. Как и у любой другой профессии есть свои плюсы и минусы. Если же говорить об ученых - представителях "чистой" математики, то главный плюс - возможность приложить свои способности во многих областях, ибо любая проблема (как задача) может быть описана математически (и таким же образом решена). У Лема я читал отличный "манифест" (если его можно так назвать) чистого математика, где все плюсы и минусы обозначены достаточно четко.
Мой брат после физико-математической школы стал програмистом.
Но прежде конечно окончил МГУ им Ломоносова.
На данный момент он уже руководитель проектов/и у него даже под руководством отдел в филиале фирмы! Хорошая зарплата и любимая работа.
Один из мифов об аутизме, распространённый с лёгкой руки кинематографа и телевидения, заключается в том, что все аутисты якобы обладают необыкновенными математическими способностями. На самом деле аутизм никак не предопределят способности к научной деятельности. Там, где ребёнку с аутизмом уделяют внимание и любовь, там из него что-то получается. В том числе и математик. А чаще всего не получается вообще никто - увы. Неэтично "диагностировать" задним числом умерших или находящихся вне врачебной обсервации знаменитостей и "находить" у них то синдром Аспергера, то ещё что-то.
Кстати, о синдроме Аспергера: данное заболевание признали лишь в начале 90-х гг. ХХ ст., а сейчас в США всё сильнее раздаются голоса о том, что его нужно исключить из Diagnostic and Statistical Manual of mental disorders - "Руководства по диагностике и статистике психических расстройств" как отдельное расстройство, понимая под ним лишь вариант обычного аутизма.
Неуёмные родительские амбиции не раз становились причиной нервных срывов у вполне здоровых детей. Тем более следует унять свой пыл, когда речь идёт о развитии ребёнка с психиатрическими отклонениями. Самый главный результат в воспитании аутиста - его умение вступать в контакт с окружающими людьми, понимать, чего от него хотят, и уметь объяснить свои нужды.
У обычного аутиста море проблем, вот некоторые из них:
- мелкая моторика
- иное восприятие звуков
- иное восприятие пищи, а также всевозможные аллергии и интолерантность к продуктам питания
- развитие речи
Всем этим нужно заниматься, над всем этим нужно работать с эрготерапевтом, логопедом, дерматологом, диетологом и ещё Бог весть с какими специалистами, чтобы ребёнок хоть как-нибудь смог существовать в непонятном для него мире, а не накачивать имеющиеся или мнимые способности к математике. Они есть далеко не у всех аутистов. Некоторые вообще не умеют считать. И говорить.
В ФЭС) "youre in the army now" Там все специалисты нужны...в различных институтах с "минеральными" названиями, работающими опять же с оборонной промышленностью...Если вы умеете что то еще, например делать снимки или владеете наверняка какими-либо программами, в смысле дружите с техникой, то и шансы найти работу соответственно возрастают...
Собственно сестра у доктора была. И имя известно: Сара (в английском оригинале), или в русской версии - Варвара. Это если ориентироваться на литературный рпоттип Айболита - "Доктора Дулитла".
Если брать реальный прототип, то сестер знаменитого доктора звали Надежда Львовна, Анна Львовна, Ольга Львовна и Эсфирь Львовна. Родители - Йосель и Песя Шабады.
Примерно как-то так.
По деду и бабке информации не нашел - но они, безусловно, были в количестве четырех человек. Были еще сыновья и дочери, их потомки и теперь живут в Минске.
А это памятник доктору в Вильнюсе