Дымных. Насколько я помню, словообразовательный разбор, делается следующим образом. Сначала выделяется начальная форма - дым. Затем определяется основа слова - дымн. Слово дымных, образовано суффиксальным способом. К начальной форме дым, присоединяем суффикс - н, затем окончание - ых. Дым-н-ых.
В составе существительного болезненность видим суффикс -ость, который образует слова от прилагательных. Отбросив этот суффикс, найдем словообразовательную основу - болезненн-. А это явно прилагательное "болезненный", которое в свою очередь образовано от существительного "болезнь".
Словообразовательная цепочка выглядит вот так:
боль - болезнь - болезненный - болезненность.
Слово "болезненность" образовано суффиксальным способом от производящей основы прилагательного "болезненный".
Слово "капелька" образовано от слова "капля" путем прибавления к нему суффикса -к- (с уменьшительно-ласкательным значением). Способ словообразования - суффиксация.
Кроме того, следует отметить чередование е с нулем звука (в словообразовании это относится к понятию "внутренняя флексия").
Существительное "красноречие" образовано от словосочетания "красная речь" (старое значение слова "красный" - "красивый"), путем сложения основ красн- и реч- с помощью соединительной гласной -о-, а также путем добавления суффикса -иj- (служит для образования существительных со значением абстрактности). Способ словообразования - синтаксический и морфологический (сложение + суффиксация).
Чтение - это существительное, образовано от глагола ЧИТАТЬ с помощью суффикса ЕНИ (ениj),\значит способ словообразования суффиксальный:
чита + ениj, но процесс произошел с усечением основы глагола и чередованием в корне 0//и.
Писатель - это сущ, образованное от глагола ПИСАТЬ с помощью суффикса ТЕЛЬ:
основа глагола писа + тель. И здесь способ образования суффиксальный.
