Question

Основная мысль рассказа Платонова "Еще мама". Как придумать продолжение?

Какова основная мысль рассказа Андрея Платонова "Еще мама".

Как составить план

и придумать продолжение к рассказу?

Answer 1

Рассказ Платонова, написанный спустя всего два года после войны, затрагивает одну очень важную, до боли острую тему - тему родной земли. Артем, едва столкнувшись со взрослой жизнью, вдруг чувствует, что вокруг него - чужие, но одновременно такие родные люди, что недавно закончившая война сделала их всех по-настоящему близкими, что:

Продолжение:

Прошло много лет. Артем и Марина сидели на завалинке и смотрели в небо.

• Идите в дом, полуночники, я вас чаем угощу.

Молодые люди вошли в дом. Аполлинария Николаевна разливала по кружкам душистый чай.

"А она и вправду моя мама, вторая мама", - поправил себя Артем и широко улыбнулся. Сегодня он был по-настоящему счастлив.

Answer 2

В рассказе А. Платонова "Еще мама" повествуется о маленьком семилетнем мальчике, по имени Артем, которые впервые пришел в школу. Ему боязно и страшно уйти от своей мамы.

И, оказывается, у ребенка в нашей стране есть не только та мама, которая его родила и воспитала, а и первая учительница - это тоже мама.

Главная мысль рассказа выражена словами автора, что вся Родина - это мама ребенку и все людям страны.

План рассказа составлю следующий:

1. Евдокия Алексеевна ведет по деревне сына Артема в школу.
2. Мальчик переживает, как мама останется без него одна.
3. Артем идет в школу один и встречает на пути то гуся, то собаку, то жука.
4. Учительница хорошо встретила мальчика.
5. Артем тревожится и не слушает объяснение учительницы на уроке.
6. Учительница лечит ногу Артема.
7. Артем старательно пишет слова "мама", "Родина".
8. Мальчик понял, что у него есть еще мама - Родина.
9. Наутро Артем спешит в школу.

Артему понравилось в школе, так как учительница смогла найти подход к робкому и застенчивому мальчику, уделила ему много внимания и ласки. Мальчик доверился своей второй маме.

Возможно, что он будет отлично учиться и станет хорошим специалистом в сельском хозяйстве и, вернувшись в родную деревню, будет хорошо трудиться на благо своей Родины.

Answer 3

В рассказе Платонова "Еще мама" речь идет о мальчике Артеме. Ему было всего семь лет и он очень любил свою маму и она его тоже. Мальчику пришлось идти в школу, чего он сначала не хотел, он был робким и неуверенным. Но учительница Аполлинария Николаевна помогла мальчику справиться с его неуверенностью и назвала себя еще одной мамой и сказала, что родина является для него мамой тоже.

План к рассказу Платонова "Еще мама":

1. Мама ведет Артема в школу;
2. По дороге с мальчиком происходят различные события;
3. Артем приходит в школу, но хочет уйти;
4. Учительница говорит ему, что она еще мама;
5. Аполлинария Николаевна лечит Артему рану;
6. На следующий день Артем торопиться в школу.

Основная мысль рассказа "Еще мама" заключается в том, что не только родные могут быть нашими близкими друзьями, но и другие люди. А так же в том, что не нужно бояться перемен.

Продолжения рассказа "Еще мама":

На следующий день Артем снова пошел в школу к своей "еще маме" Аполлинарии Николаевне. На этот раз он всю дорогу прошел один, потому, что преодолел свои страхи и чувствовал, что школа может стать его вторым домом. На второй день обучение давалось мальчику намного легче, чем в первый. Он почувствовал, что сможет научиться новому и больше не стал уверенным в себе.

Answer 4

Главной мыслью данного рассказа является то, что свою родину нужно любить и если каждый человек, будет любить ее как свою маму, то и жизнь в каждой стране, станет намного лучше. Причем сравнения с матерью здесь не случайны и автор показывает то, что родину и все что с ней связано, включая тех людей которые на ней живут, в глобальном плане мы выбрать не можем, как и мать.

Что касается социального аспекта в жизни человека, которому на перых парах может быть сложно раскрыться в новой обстановке, как это было с Артемом в новом классе, то автор показывает то, что твои земляки, люди тебе не чужие и кто то, да обязательно поможет и все в конечном итоге сладится и будет мир.

Продолжением данного рассказа я вижу тот факт, что Артем в последствии сам станет учителем и как то раз, на уроке который он будет вести, увидет такого же застенчивого мальчугана и так же как когда то поддержала его учительница в первом классе, поддержит и его и бесуловно впоследствии, привьет ему любовь к родине.

Answer 5

Основная мысль этого небольшого рассказа Андрея Платонова выражена в словах, которые учительница говорит маленькому Артему:

То есть основная идея рассказа в том, что дети - главное достояние любой страны, ее будущее, а потому у любого ребенка бывает не только родная мама, которая его родила, но много-много других мам, которые по своему будут заботиться о маленьком человеке, помогая ему найти себя в жизни и оберегая от самых разных опасностей, среди которых бык, заглянувший в окно, далеко не самая страшная.

План рассказа "Еще мама":

1. Прошло лето и Артему исполнилось 7. Мама повела его в школу.
2. На полпути мама показала Артему школу и сказала, что дальше он должен идти один - привыкать
3. Артему страшно идти в школу, он заплакал
4. Все кажется Артему страшным - гуси, жук, собака Жучка
5. Артем у школы. Ребята обсуждают кто что знает, а Артем не знает ничего и думает, что надо убегать.
6. Выходит учительница и на слова Артема, что он хочет к маме, говорит, что она здесь ему мама
7. Артем не слушает на уроке, боясь как бы мама не умерла пока его нет, или дом не сгорел
8. После урока учительница повела Артема перевязать ногу, укушенную гусем
9. Учительница показывает ему как писать слово "Мама", потом "Родина"
10. В окно заглядывает бык, Артем испугался, но учительница опять говорит, что она его мама и защитит его
11. А еще у меня мамы есть? - спрашивает Артем. - Много, отвечает учительница
12. На следующий день Артем с радостью спешит в школу.

Ну а продолжением этого рассказа может быть история о втором дне Артема в школе. Или некое заключение, начинающееся со слов: С тех пор прошло много лет и Артем давно стал взрослым и солидным мужчиной, директором школы, но до сих пор с любовью и уважением вспоминает свою первую учительницу.

Answer 6

Продолжить рассказ можно так.

Долго еще учился Артем, за осенью приходила зима, которую сменяла весна, за ним шло короткое лето, а следом опять в школу. Каждый раз мальчик торопился на занятия: не хотел огорчать учительницу, а еще она рассказывала так много интересного, что Артему было жаль что-то пропустить. Не боялся он теперь ни гусака, ни чужих собак, ни жуков, ни даже быков, Артем знал теперь, что он не один, что его есть кому защитить.

В его жизни было еще много учителей: еще мам, еще отцов. В итоге понял он слова своей учительницы о том, что вся наша Родина - нам мать. Она защищала его, а он защищал ее.

Главная мысль, по моему разумению, и заключается в этих последних словах: все вокруг за нас, если мы умеем ценить, беречь и уважать.

А план может быть таков:

1. Евдокия Алексеевна впервые ведет сына в школу.
2. Дикие птицы, лохматое животное и жук, которого принес ветер.
3. Артем прослушал свой первый урок из-за внутренней тревоги.
4. Учительница лечит рану и снова учит Артема.
5. Еще мама прогоняет быка.
6. Артем торопится в школу.

Answer 7

Основная мысль рассказа кроется в выражении "Вся Родина - мать". Здесь с малых лет приучают к любви ко всему живому, к малой Родине, к природе родного края, показана тонкая и нежная душа маленького ребенка, его трогательные чувства к маме. Для ребенка открывается совсем другой мир: мама не только та, которая родила, но мамой может быть и учительница (Аполлинария Николаевна), и сама Родина, и та земля, на которой он родился и живет.

План рассказа можно раскрыть в следующих пунктах:

1. Проводы Артема в школу.
2. Нелегкий путь до школы.
3. Встреча со школой.
4. Знакомство с учительницей.
5. Артем беспокоится о маме.
6. Грозные быки.
7. Учительница говорит, что спасет Артема.
8. Возвращение домой и рождение нового, ответственного человека.

На второй день Артем чувствовал себя в школе вполне освоившимся. Его не пугали ни гусак, ни собака, ни жук. Встретились бы снова быки - и их он не испугался бы, ведь мальчик знал, что это все и есть его Родина, которую надо любить. Артему очень нравилось ходить в школу, и каждый новый учебный день он ждал с нетерпением.

Answer 8

Основная мысль рассказа "Ещё мама" - внушить маленьким читателям, что Родина - она как мама любит, поэтому защитит и убережёт.

План рассказа:

1) Артём не хочет идти в школу, так как боится оставить маму.

2) Знакомство Артёма с его второй мамой, учительницей Аполлинарией Николаевной

3) После уроков учительница перевязывает мальчику ногу, учит писать и успокаивает после испуга, когда бык заглянул в окно.

4) Учительница рассказывает Артёму, что у него много мам.

5) Мама отправляет утром сына в школу, ведь там его ждёт другая мама.

Продолжение рассказа:

Весь год Артём с удовольствием проходил в школу, радуя маму хорошими результатами. Но вот пришли каникулы, дети радуются, только грустит Артём, он боится, что его новая мама будет скучать по нем. Аполлинария Николаевна успокаивает мальчика, говоря, что они много трудились, поэтому нужно за лето набраться сил для новых знаний.

Так шли годы, Артём выучился, теперь он уже совсем взрослый, живёт и работает в городе. Но как только появляется свободное время, он приезжает к матери в деревню. Каждый раз Артём навещает маму-учительницу, которая гордится тем, что есть и её заслуга в том, что тот стал хорошим человеком.

Answer 9

Основной мыслью рассказа Платонова "Еще мама" можно выделить такую:

Мать - это не только тот человек, который нас родил и вырастил, дал любовь и защиту, заботился и наставлял. Роль матери в течение жизни человека могут выполнять разные люди. И даже в глобальном смысле наша Родина и является для нас матерью.

План к произведению можно составить так:

1.Артем отправляется в школу в первый раз.

2.Дорога в школу, Артёма все пугает.

3.В школе. Знакомство с учительницей.

4.Артем не может сосредоточиться и волнуется за маму.

5.Рана. Учительница перевязывает рану, прогоняет быка и говорит, что она еще одна мама.

6.Артём без страха идет в школу на следующий день.

<hr />

Продолжение рассказа можно написать так:

Первый год в школе пролетел незаметно.

За каникулы Артем вытянулся, окреп и уже ничего его не пугало.

Он помогал маме еще больше, потому что и сам стал сильнее.

А когда осенью пришел в школу, то увидел в коридоре плачущего первоклашку.

Оказалось, что мальчик боялся идти в класс. Артем его успокоил, взял за руку и повел в класс, а на переменке показал мальчику всю школу. "Ты как брат", - сказал Артему мальчик.

"Да, я еще один брат", -ответил Артём.

Answer 10

Основная мысль рассказа Андрея Платонова "Еще мама": на свете много добрых людей, мальчик Артемка вступает в новый этап своей жизни, встречает на своем пути доброту, Родина - еще мама для каждого человека.

План рассказа Андрея Платонова "Еще мама" можно составить по следующей картинке:

1. Мама Евдокия Алексеевна провожает семилетнего Артема первый раз в школу.
2. Артем идет в школу и боится всего нового, на его пути встречается гусь и щипает его.
3. Артем встречает собаку Жучку, страх уходит, Артем понимает важность своего пути.
4. Артем в школе знакомится с учительницей Аполлинарией Николаевной, она по матерински к нему добра.
5. Артемка радостно собирается в школу на второй день, страха и тоски по маме уже нет, в школе Артемку ждет еще одна мама - учительница.

Продолжение к рассказу Андрея Платонова "Еще мама" может быть таким: Артем подрос, ему 14, закончил 8 классов своей сельской школы, собирается ехать в район, учиться в техникуме на механизатора. Мама Евдокия Алексеевна вместе с учительницей Апполинарей Николаевной провожают его. У обеих женщин навернулись слезы на глазах, мать волнуется и старается скрыть их, учительница вытирает слезы платком. Артем смущенно поправляет вещевой мешок и переминается с ноги на ногу, ожидаю попутный грузовик, идущий в райцентр. "Теперь увидимся только под Новый год, раньше не приеду, жди меня, мама, не горюй - говорит Артем, не глядя на мать, слезы расставания тоже подступают к горлу - Выучусь, вернусь в село, заживем". "Дай бог тебе, хороших людей встретить - отвечает мать". "Я помню, как Вы говорили: вся наша Родина - еще мама" - улыбается Артем и смотрит на Апполинарию Николаевну. Женщины смеются. Подъехал грузовик и Артем ловко перекидывает мешок в кузов и запрыгивает сам. "Да, вся наша родина - тебе мама" - повторяет мать и машет рукой вслед облачку дорожной пыли, поднятой уезжающим грузовиком.