Мне очень нравится книга "Зима в Простоквашино".
Главные герои этого произведения очень милые, добрые, они всегда найдут выход из сложной ситуации, они не унывают.
Особенно мне нравится кот Матроскин, он хоть иногда и начинает вредничать и показывать свой характер, но всегда поможет и придет товарищу на помощь.
Также мне нравится и Дядя Федор, он очень рассудительный, несмотря на свой юный возраст, он любит животных и вполне самостоятельный.
Главная мысль: в нашей жизни всегда должны быть верные друзья, ведь с ними жить намного веселее. Друзья помогут, подскажут совет, с ними можно повеселиться и посмеяться.
С основной мыслью сказки Н. С. Лескова детям определиться будет не так просто.
В начале сказки (гл. 3) бабушка предупреждает внука, вручая ему в качестве рождественского подарка неразменный (беспереводный) рубль:
То есть, говорится о том, что человек должен делать добрые дела и бескорыстно помогать нуждающимся. Так и поступал внук до поры до времени, от чего испытывал удовольствие и счастье.
А заканчивается сказка такими словами:
Теперь посмотрим на определение слова "талант":
Но внук никаких выдающихся способностей не проявляет.
Вероятно, главную мысль сказки, исходя из вышеизложенного, можно сформулировать так: умение творить добрые дела - это талант, который достаётся тому, кто использует его в благих целях.
Можно выделить главную мысль рассказа Виктора Драгунского "Рабочие дробят камень", а также обозначить главных героев. Начнем с героев.
Мальчик Денис - главный герой рассказа. Он решает доказать ребятам, что может спрыгнуть с самой верхней вышки. Два раза он пытается сделать это, но слезает, не решившись. На третий раз он прыгает. Ему страшно, но он преодолевает страх.
Друг Дениса Костик. Именно ему приходит идея спрыгнуть с вышки. Он спрашивает Дениса, сможет ли тот это сделать.
Друг Дениски Мишка. Мишка смеется над Денисом и дразнит его. Он заявляет, что мальчику слабо спрыгнуть с такой высоты.
А теперь определимся с главной мыслью произведения. Рассказ содержит несколько важных уроков. Первый заключается в том, что не стоит поддаваться на провокации и подвергать свою жизнь опасности. Если "на спор" делать что-то опасное, это может обернуться бедой.
Второй урок состоит в том, что не стоит дразнить других, смеяться над ними и подначивать сделать что-то небезопасное. Это может привести к плохим последствиям. В рассказе все закончилось благополучно, Денис прыгнул и с ним ничего не случилось. В реальности все может пойти иначе. Поэтому стоит быть осторожными и не подвергать свою жизнь опасности только ради того, чтобы что-то доказать другим. Важно думать о своих родных, как это делал главный герой, когда стоял на вышке.
Можно посмотреть в этом вопросе, как заполнить читательский дневник.
Если ты не видишь в других что-то хорошее, значит тебе самому надо стать лучше.
Мне очень понравилось стихотворение Юрия Иосифовича Коринца "Как я искал свой день".
В нем автор с неподражаемым юмором описывает, что может произойти, если утром проснуться неправильно. Как мы часто говорим, не с той ноги встать.
Если встать с левой ноги ( а правильным считается с правой ), то весь день пойдёт наперекосяк.
Главный герой в стихотворении только один - это автор, от чьего лица ведётся повествование. Именно его злоключения описаны в произведении.
Думаю, основная мысль произведения заключается в том, что свой день следует начинать правильно. И это вовсе не значит первой спускать с кровати на пол правую ногу.
Полагаю, автор имел в виду, что нужно как следует выспаться, проснуться в хорошем настроении, распланировать свой день и стараться следовать задуманному плану, чтобы все успеть.
