А,зачем? У всех богатых, у чиновников, у успешных... дети живут,лечатся,учатся в заграницах,а жены рожать езди ют в заграничные клиники!Военным, полиции, депутатам подняли и не плохо, а простым зачем?! Бунт будет подавят армией и полицией, им жаловаться грех,зарплата хорошая.Принцип Капитализма,как нам говорили в СССР,урви что можно, прав-тот-у кого больше денег и власти,нищий-значит неудачник,так и надо,каждый сам за себя,деньги решают всё, буржуй кушает икру,а рабочий корочку хлеба, у олигарха алмазы мелкие,у крестьянина картошка мелкая и т.п.? Не обманули коммунисты, всё оказалось правдой. Зарплаты мазерные и чтоб узнать,просто зайдите на оф.сайт биржы труда,ЦЗН, в своём регионе посмотрите интересующую вакансию в государственном учреждение, допустим воспитательница, МБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 56-4064 рубля,ЧДОУ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА "ПЛАНЕТА ДЕТСТВА-6900 рубля, преподаватель АНО "ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ"-10 тысяч руб и т.д.информация действительно на 23 марта 2015 год. К справедливости сказать, постепенно некоторым прибавляют зарплату, допустим участковые терапевты.
Жила в Германии семь лет. Естественно, что при переезде из России в Германию сразу же поднимается уровень жизни. Вы бы тоже уехали, если бы Вам предложили зарплату в четыре раза больше, климат теплее, возможность передвигаться без ограничений в любую страну Евросоюза, человеческое отношение, да и много чего еще, до чего наша страна просто еще не доросла. Обидно, но это так.
У вас смешались несколько проблем - традиционно плохой "врачебный" почерк, отсутствие элементарной грамотности и недостаточная квалификация врачей.
Если рассматривать по порядку - то правописанию врачей учат там же, где и всех остальных - в начальной школе, точнее в 1 классе. А там уж кто как научился. В мединституте никто диктантов не проводит и в каллиграфии не соревнуется. У многих врачей почерк портится в процессе работы - писанины много, а времени на нее - мало.
А вот квалификация врачей должна контролироваться и на уровне учебных заведений, и при приеме на работу, и переаттестации в дальнейшем. Но бывают ситуации когда врачей просто не хватает - поэтому кто есть, тот и работает.
Конечно. Это никто оспорить не может. Всё что раньше и сейчас якобы было бесплатным,по сути бесплатным не является. На медицину работодатель работающий в "белую" отчисляет 5% от зарплаты работника. Конечно же, не из своего кармана,а за счет низких зарплат сотрудников( их заморозки).
Постоянные очереди, фиксированное время 15 минут на прием у "бесплатного " врача, хотя реально время надо гораздо больше, отсутствие записи на прием, неквалифицированные кадры- все это "прелести" российской медицины, которые взяло всё худшее от советской. И советская медицина была не самой лучшей в мире. Одна только советская стоматология чего стоит, лечение без анестезии и удаление зуба под новокаином... Когда американцы это увидели, они были в ужасе, поинтересовались " А вы в каком веке вообще жили? У нас нормальная анестезия уже лет 50, как используется"
Постоянный дефицит лекарств. До сих пор помню как ещё в 1984 году невозможно было достать лидазу для ребенка. С руганью, кое-как выписали рецепт.
Да и сейчас вроде как врачи с большим стажем работы в местной поликлинике. Однако ЛОР, грубая пожилая особа 70 лет,не может отличить проявление рака носоглотки от гайморита. Пишет диагноз "гайморит". Причина проста: если и есть подозрения на рак, это же нужно направлять на анализы, а это лишние траты бюджетных денег. Проще поставить ложный диагноз. Случай реальный и не единичный.
Да, все идет к тому, что скоро образование человека (с малых лет и до студенчества) в нашей стране может стать его личным делом. Конечно формально обязательное основное, обязательное среднее образование останется. Даже бюджетные места будут сохранены. Но для большинства детей массовые школы могут стать просто местом времяпровождения. Почему?
Вот мое мнение. Сегодня в таких массовых школах дорабатывают старые кадры, которые действительно стремятся дать качественные знания, но через 10 лет (максимум) все они уйдут из школ. Это приведет к острейшей нехватке учителей и в школах останутся только вот такие "помощники". Они возможно и хотели бы дать хорошее образование, но у многих из них на это не будет времени (по 30-40 уроков в неделю и куча дополнительных нагрузок) и у многих не хватит собственных знаний (низкая компетенция, ведь это те же выпускники таких же массовых школ). В учителя идут только если не поступил в другие вузы (остаточный принцип).
Далее произойдет еще более резкое расслоение учащихся. Дети состоятельных родителей и некоторая часть талантливых будут обучаться (и уже обучаются) в особых школах. Вот там то и будут настоящие учителя, а не помощники.
Почему так будет в нашей стране?
Возможно такова цель руководства: из массовой школы готовит полуграмотную рабочую силу, а из элитных школ будущих управленцев-надсмотр<wbr />щиков над "стадом".
Хотите, чтобы ваш ребенок не был в этом стаде - работайте сами дома (репетиторы, дополнительные занятия и т.д.). Таков принцип в нашем образовании сегодня. Фактически государство постепенно отказывается от предоставления качественных образовательных услуг. Они (чиновники) считают, что это дорого обходится. Оптимизация в системе образования должна была привести к такому результату, она и привела. Законы сохранения никто не отменял. Где отнимешь, там и убудет.
