Ответь на этот вопрос не сложно, достаточно просто прочитать первую строчку рассказа "Конь с розовой гривой:
Местоимение Мне в этой строчке показывает, что рассказ ведется от первого лица, от имени мальчика, чье имя в рассказе нигде не упоминается, но по последним строчкам рассказа становится ясным, что этот мальчик - сам автор, писатель Виктор Астафьев, а рассказ сообщает нам реальный случай из деревенского детства писателя.
Писатель признается, что с тех пор прошло много лет, но забыть тот самый пряник в виде коня он до сих пор не может, настолько сильное впечатление произвел на него этот случай.
Герой рассказа Астафьева сильно обидел бабушку - он не просто обманул ее, набив в туесок травы и присыпав траву ягодками, он позволил бабушке увезти этот туесок-обманку на продажу и там бабушке было очень стыдно, когда обман ее внука вскрылся.
Герой понимал, что совершил очень плохой поступок и сильно переживал, впрочем при этом довольно легкомысленно на что-то надеясь.
Мукам совести героя посвящены сразу несколько абзацев рассказа, ведь с того момента, как он вручил туесок, до момента раскрытия обмана прошло довольно много времени, что еще более усугубило страдания героя.
Мне кажется лучше всего описывает чувства героя фраза:
В самом рассказе "Конь с розовой гривой" нет точного указания на время действия рассказа. Мы понимаем, что это июнь месяц, его конец, может быть начало июля, то время когда в Сибири начинают собирать землянику. Река в рассказе - это видимо сам Енисей
Однако можно сделать привязку текста рассказа и к году, если посмотреть биографию писателя Виктора Астафьева. В семь лет у Виктора погибает мать, переворачивается в лодке, как то и описано в рассказе. Это был 1931 год. Действие рассказа видимо происходит в следующем 1932 году.
В это время начались репрессии, шла коллективизация, индустриализация, выполнялись первые пятилетки. Это было тяжелое, но и интересное время, но дети всегда дети и даже в такие грозные годы они больше думали о своих играх, чем о проблемах страны.
Два рассказа, "Конь с розовой гривой" Атсафьева и "Уроки французского" Распутина, описывают совсем разные события, герой Распутина более взрослый и ответственный, мальчик у которого даже слишком преувеличенное представление о честности и чести, а герой Астафьева совсем малыш, который легко идет на поводу своих друзей и обманывает бабушку.
Однако при всем различии этих героев их объединяет одно - они растут в неполных семьях в трудное для страны время. Герой Астафьева растет с бабушкой, перед Великой отечественной войной, герой Распутина живет уже после войны, но время все еще тяжелое. Мальчики учатся жить, преодолевать трудности и отвечать за свои поступки, они растут и становятся настоящими людьми.
В рассказе "Конь с розовой гривой" автор не делает описания главного героя, от лица которого и ведется рассказ, он даже не упоминает его имени, но по концовке понятно, что это сам писатель в детстве. Однако по поступкам мальчика можно представить себе его образ.
Устный портрет героя рассказа.
Это мальчик примерно десяти лет, который рано осиротел и живет с бабушкой и дедушкой. Он очень добрый и отзывчивый и потому легко попадает под чужое влияние. Соседские мальчишки подбивают его на обман и мальчик соглашается, просто потому что ему стыдно за испорченную землянику.
Однако обман глубоко тревожит его, он видит кошмары во сне и стыдится совершенного. Чтобы заглушить страх он целый день играет с соседями, а увидев бабушку убегает.
Однако мальчик находит в себе силы повиниться, и лучшим наказанием для него оказались те муки совести, на которые он сам себя обрек.
