Мне кажется примерно в годик или чуть раньше. Дело в том, что сразу нелегко сказать, поворачивает ребенок головку "на голос" или " на имя". А в год ребенок уже четко отзывается, ему нравится, когда называют его имя. И если показать ему фотографию с его изображением, он скорее скажет, что это Дима, Илюша, а не "Я".
Конечно ребенок от 0,5 года до 1,5 года, который еще говорить не умеет,понимает больше,чем думают об этом его родители.И вообще дети до 3 лет все ясновидящие и видят тонкий план,оттого и капризничают иной раз и не хотят общаться или идти на руки к какому то человеку,так как они видят его ауру и все темные мыслеформы в ауре.
Большинство не понимает,конечно.Физически это не объяснить,а им и не испытать.Которые поддерживают,те из любви к жене.Мой муж,когда я первого носила,ничем не помогал,терпел закидоны,и все.Он сам говорит:пока сынульке месяцев 8не исполнилось,не дошло,что он папа.Но когда я носила второго!меня купал,обувал,разбувал,одевал,раздевал,кормил(напоминал поесть,звонил спрашивал,ела ли и что).Полностью взял на себя заботу о старшем.Он просто повзрослел.Они не понимают,просто становятся отцами.
Истерики надо пресекать. Повышать голос бесполезно. Лучше уйти в другое помещение (в ванную, например) и сказать, что оттуда не выйдете, пока он не прекратит. Лишить ребенка публики, ведь истерика как концерт, для зрителя. В вашем случае - для вас. Ребенок видит, то вы беспомощны перед его истерикой, и это стало способом манипуляции, вывести вас из равновесия.
Я отучила дочь от истерик таким способом (ей было 3,5 года): я после очередного концерта на нее ОБИДЕЛАСЬ. Я ей сказала, что мне обидно, что моя дочка так поступает, у меня испорчено настроение на весь день, я не хочу с ней играть, читать книжку на ночь, и вообще мне грустно. Роль грустной и обиженной мамы играла до ночи, книгу перед сном не читали. Говорила, ты мне испортила настроение, не хочется ничего! После такого одного раза дочь поняла, что портить маме настроение не стоит, ей же от этого сплошные неудобства.
Киношную фразу про понимание часто повторяют, но тоже совершенно не понимают.
Счастье - не есть понимание, и ребенок совершенно не стремится к тому, чтобы
его кто-то понимал, он даже и не догадывается и не подозревает о такой возможности в общении:
ребенку достаточно играть с ним, и атмосфера игры насыщает его потребности во всем.
Поэтому лучше спросить: вы играете со своим ребенком?
А счастье - это не понимание, а слияние в единое целое.
В счастье нет понимания, потому что понимание имеет место, когда
понимающий и понимаемый - раздельны.
Поэтому и в понимании нет никакого счастья, а
люди ищут не чьего-то понимания, а общности с кем-то.
