Ну что есть то есть воспитание сейчас оставляет желать лучшего, я тоже много встречаю и встречала таких не воспитанный детей я лично,своим детям не разрешаю встревать в чужой разговор,и если я разговариваю они стоят рядом и молча слушают, на счет того что попить из чужого стакана это уж вообще это даже не невоспитанность, а скорее всего наглость, подойти к чужому человеку и выхватить стакан. Это все происходит потому что как и вы сами сказали потому что многие смотрят на эти вещи ну ничего страшного, бывает, в этом нет ничего такого, не присекают это,а если бы раз присекли ребенок бы в следующий раз подумал делать так или нет, это идет от родителей все, а у родителей идет от их родителей,если нас воспитывали что нельзя взрослых перебивать, что нужно место уступать, что нельзя грубить взрослым и тд,то и я этому учу своих детей и они знают что можно а что нельзя.
Политика воспитания уважительного отношения к взрослым людям должна быть в каждой семье. Но у каждого свое виденье на взрослых людей - кто-то считает взрослым человека с 40 лет, а кто-то с 70. Конечно же, и понятие детского возраста (для транспорта) у всех свое - у Вас ребенок тот, кто сидит на родительских коленях, а я считаю, что и в 5 лет можно уступить место беременной женщине или еще более младшему ребенку, бабушке/дедушке, вне зависимости от того, где занято место.
Старшему предлагала уступить место бабушке/дедушке лет в 5, он соглашался и уступал. Становясь старше, он уступал место детям младше себя по возрасту. Потом я ему показала беременную женщину и объяснила, как ей тяжело может быть стоять - с тех пор он всегда им уступает место.
Сейчас ему 8 лет и у него есть понятие того, что нужно уступить место старичкам/старушкам, беременным женщинам и младшим детям. Пару раз он уступил место женщине, которая держала тяжелые сумки - он сказал, что ей наверное тяжело.
Смотря в каком ключе. Много внимания, как было сказано выше, уделяется патриотическому воспитанию. Это различные мероприятия, изучение русской культуры и истории, воспитание в учениках чувства любви и уважения к Родине. Но неправильно будет сказать, что всё им представляют только в "розовом цвете". Детям постарше, которые уже способны к критическому мышлению и анализу, могут говорить и о том, какие минусы у нынешней политики России. Нет, нельзя сказать, что им это внушают и навязывают, да ещё и вдалбливают программой. Просто во время некоторых бесед учителя могут упомянуть об этом, как для иллюстрации какого-либо теоретического материала. И это не является чем-то ужасным, потому что это жизненные факты. Учителя могут объяснить и их, и то, что они показывают, и пути, которыми это можно исправить. Ведь именно будущему поколению предстоит жить в этом обществе, и именно ему нужно знать о том, что следует исправить и усовершенствовать, к чему стремиться в этой жизни. Ведь можно любить Родину и в то же время видеть, что в твоей стране плохо и что следует улучшить.
В нашем городе каникулы получаются не совсем ноябрьскими, так как начались 26 октября, а закончатся 6 ноября. В соседнем городе, областном центре, каникулы начали 2 ноября. Думаю, что время проведения каникул устанавливает администрация школы.
Нет никакого смысла в платном общем образовании, тем более на постсоветском пространстве. Деньги лучше потратить на углублённые занятия интересующими предметами в старших классах, ибо большую часть из школьной программы чадо забудет через пару лет за ненадобностью. Тем более стоит учитывать гуманитарную направленность данной конкретной школы, после которой ребёнку прямая дорога в Макдак.
<hr />
А вообще, с такими деньгами проще переехать в благополучную европейскую страну, и там уже устраивать детей в хорошие школы.
