Книга рассказывает о ребятах-школьниках, детство и юность которых пришлись на военные годы.
С первых дней войны они на себе испытывают все ее ужасы: девочек и учительницу захватывают в плен фашисты, мальчики прячутся в лесу. Васек руководит своим маленьким отрядом, и ему приходится принимать вполне серьезные взрослые решения.
Произведение учит тому, что в лихие годы детям порой может понадобиться взваливать на свои плечи самые непростые проблемы старших, решать очень важные проблемы, и тем не менее все у них может получиться.
Необходимо при этом, чтобы действовали в коллективе сообща, а не врозь, тогда в конце концов можно найти выход из очень нелегких ситуаций. В книге рассказывается о любви к Родине, о важности дружбы между одноклассниками, о взаимопомощи.
Автор словно говорит ненавязчиво: не теряйте никогда надежды на лучшее будущее, верьте в себя, в своих друзей, защищайте свою Родину, делайте все, что в ваших силах. И тогда все, рано или поздно, действительно снова станет хорошо.
Произведение Артюховой рассказывает о девочке, которая по мнению многих ребят во дворе была трусихой и всего боялась. Однако именно Валя сумела прогнать со двора большую и страшную собаку, и защитить маленького братика, в отличие от остальных, которые разбежались от страха кто куда. Рассказ учит тому, что нужно быть смелым, отчаянным и решительным в некоторых ситуациях, которые могут быть угрозой жизни или здоровью. Собаки чувствуют когда их боятся и могут на труса напасть, поэтому убегать от собаки не стоит, надо показать то, что ты решительно настроен и не боишься угрозы, тогда животное отступит. Еще автор учит тому, что страх вполне нормальное явление, и он присущ всем. Безрассудно ничего не бояться. Валя то оказалась смелой, и доказала свою смелость на деле.
Рассказ о том, как во время войны немцы потребовали от ребят в сельской школе, чтобы они показали им расположение партизанского штаба. В противном случае солдаты угрожали расстрелять учительницу.
И один мальчик, Костя, вызвался нарисовать на доске местонахождение штаба. Ударив створкой в лицо фашисту, Костя выпрыгнул в окно, добежал до реки и, переплыв ее, скрылся в лесу.
Немцы стреляли ему вслед. На звуки выстрелов из леса вышли партизаны и взяли в плен врагов.
А учительницу попросили помочь в переводе при допросе.
Рассказ учит отваге, находчивости и любви к Родине. А еще -- просто любви: к своим друзьям, учительнице, односельчанам. Взаимовыручка -- вот что помогло простым сельским ребятам и учительнице достойно выйти из опасной ситуации. Костю так вообще можно назвать героем: парень поступил мужественно, не каждый взрослый смог бы догадаться до такого.
Сказка Пляцковского «Разноцветные зверята», повествует о тои, что медвежонок с зайчонком захотели перекраситься в другой цвет, так как решили, что станут красивее и в лесу они будут самыми узнаваемыми.
Лягушонок покрасил зайчонка в розовый цвет, а медвежонка в сине-зеленый, но медведица выгнала медвежонка из берлоги, так как не узнала его.
На следующее утро, прибыв к ручью, чтобы умыться, раскрашенные зверята увидели поломанный мостик и починили его, вся краска смылась водой во время строительства. Звери стали их хвалить за доброе дело и конечно запомнили их хороший почин.
Эта сказка учит трудолюбию, заботе о других, через добрые дела.
Главная мысль этой сказки: Чтобы тебя запомнили и о тебе хорошо думали окружающие, не нужно делать плохое и неестественное. Внимание и помощь по отношению к другим всегда по достоинству будет оценено окружающими.
Персонажей, за которыми мы наблюдаем в данном рассказе Толстого достаточно много, но основных главных героев всего два:
- 1. Мальчик Никита, который подбирает маленького птенца - серенького скворца на улице.
- 2. Желтухин - скворец, за которым ухаживает мальчик.
Если говорить о характерах наших героев, то Никита выглядит очень добрым, чутким, заботливым человеком. Он понимает, что птенчик может погибнуть, т.к. еще не умеет летать. Поэтому мальчик, проявив сочувствие, приносит его домой. Он не забывает кормить своего "приемыша", убирает его "импровизированную клетку - домик на подоконнике" и заботится о безопасности, чтобы проказливый кот не съел Желтухина. Когда же скворец подрастает и уже готов жить на воле самостоятельно, мальчик с легкостью отпускает его.
Скворец вначале выглядит испуганным и недоверчивым, но убеждаясь, что Никита его истинный друг и защитник, Желтухин начинает ему доверять.
- Основной мыслью рассказа является то, что люди должны бережно относиться к братьям своим меньшим. Оказывать посильную помощь тем, кто в настоящий момент оказался беспомощным или в беде. Не издеваться над беззащитными птенцами или детенышами зверей, а помочь им стать взрослыми, чтобы потом даровать им свободу и жизнь в привычной для них среде.
П.С. Краткое содержание произведения для дневника читателя смотрим тут. Если же к нему добавить главных героев и основную мысль произведения А.Н. Толстого "Желтухин", то мы уже получим отзыв по рассказу.
