Пляцковский "Разноцветные зверята": чему учит сказка, основная мысль какая?
Чему учит сказка "Разноцветные зверята" Пляцковского?
Основная мысль сказки "Разноцветные зверята"Пляцковского<wbr />.
Михаил Пляцковский "Разноцветные зверята" для читательского дневника основная мысль и чему учит сказка.
2 ответа:
В сказке Пляцковского "Разноцветные зверята" речь о том, что Зайчонок и Медвежонок думали, что их будут любить и уважать, если они поменяют свой цвет. Зайчонок думал, что в розовом цвете он будет самым красивым. Медвежонок считал, что сине-зеленая расцветка сделает его знаменитым на весь лес.
Но все оказалось не так: мамы не узнали разноцветных малышей и выгнали из дома. Когда же они чинили мостик через ручей, то отмылись. Медведица узнала их и похвалила.
Главная мысль сказки в том, что человека красят его поступки, а не внешность. Причем зверята мостик не ломали, но решили его починить, чтобы всем было удобно. Сказка учит быть добрыми, помогать всем, заботиться об окружающих. Нужно оставаться самим собой, а таким, каким создала тебя природа - это ничуть не помешает творить добрые дела и прославиться.
Основная мысль сказки в ее концовке:
Краткое содержание для читательского дневника смотрите здесь.
Сказка Пляцковского «Разноцветные зверята», повествует о тои, что медвежонок с зайчонком захотели перекраситься в другой цвет, так как решили, что станут красивее и в лесу они будут самыми узнаваемыми.
Лягушонок покрасил зайчонка в розовый цвет, а медвежонка в сине-зеленый, но медведица выгнала медвежонка из берлоги, так как не узнала его.
На следующее утро, прибыв к ручью, чтобы умыться, раскрашенные зверята увидели поломанный мостик и починили его, вся краска смылась водой во время строительства. Звери стали их хвалить за доброе дело и конечно запомнили их хороший почин.
Эта сказка учит трудолюбию, заботе о других, через добрые дела.
Главная мысль этой сказки: Чтобы тебя запомнили и о тебе хорошо думали окружающие, не нужно делать плохое и неестественное. Внимание и помощь по отношению к другим всегда по достоинству будет оценено окружающими.
Читайте также
Сказка Куприна "Четверо нищих "рассказывает нам о том, как однажды заблудившись в лесу и отстав от своей свиты, король Арни увидел огонь костра.
Он подошел к костру, у которого сидело четверо нищих людей.
Нищие пригласили короля согреться и накормили его мясом, подали воды и даже угостили простым десертом.
Король отблагодарил нищих, пригласив их во дворец.
Там он их тоже угостил обедом, а потом и точно таким же десертом и после этого десерт, состоящий из изюма и орехов и фиг стал популярным во всей Франции.
<hr />Это сказка учит нас тому, что не стоит возноситься и относиться к людям только беря во внимание их сословие, положение в обществе и происхождение.
И королю иногда бывает нужным участие простого человека, и простые люди также нуждаются в заботе высокопоставленных чиновников.
Доброта и внимательное отношение к другим сделают нас лучше, а общество более справедливым и устроенным.
Этот рассказ Надежды Тэффи по своей сути является изложением мысли и оценки автора в вопросе взаимоотношений между людьми и разным отношениям к человеку его родными и просто знакомыми.
Родные, это те, кто знает тебя с детства, перед кем ты являешься просто открытой книгой и поэтому, ты как «Свой» для них, нет чопорности и все опускается до банальной обыденности.
Чужие, по мнению автора, стремятся казаться лучше, чем есть на самом деле, они не хотят больше знать о тебе и более тактичны вежливы.
Главная и основная мысль автора, проходящая красной строкой через весь рассказ, это попытка доказать, что «свои» и «чужие» ведут по отношению к тебе абсолютно по разному и собственно это так. Тэффи высказывает свое мнение, что часто чужие , произнося дежурные фразы на ту или иную твою проблему, могут быть лучше, чем свои.
Касаясь моего мнения, то в чем-то Надежда Тэффи здесь не права, наверно это касается именно её жизни.
В рассказе Геннадия Снегирева "Скворец" автор увидел плачущую девочку в заснеженном лесу. Та искала свою птичку - Борьку, скворца, что вылетел через окно при проветривании. Чтобы он не замерз и не достался хищникам, автор и девочка вместе его искали и таки нашли. Мужчина даже на елку за ним полез. Птица слетел к хозяйке, та обрадовалась. Они пришли в деревню, девочка попрощалась. Рассказ заканчивается такими словами:
Из этих слов можно сказать чему учит рассказ:
- Во-первых, помогать тем, кто попал в беду. Автор изо всех сил старался спасти птицу.
- Во-вторых, не забывать благодарить за помощь. Девчушка ведь спасибо так и не сказала.
- В-третьих. Девочке следовало бы сразу рассказатьо своей проблеме. Возможно, птицу нашли бы намного быстрее.
Возможно переволновалась и сильно боялась за своего питомца. Но все же нужно уметь быть благодарным.
Его главная мысль для читательского дневника:
Если приручил птицу, то нужно за ней следить. Иначе хоть скворец, хоть попугай запросто вылетит в окно. Но раз уж такое случилось, то следует искать питомца, постараться его спасти. НЕ нужно бояться или стесняться просить о помощи. Добрые люди всегда найдутся.
Краткое содержание можно читать здесь.