О них мало кто знает, а если знают, то только специалисты. И это крайне любопытный факт. Например, юного Пушкина стихи писать учил профессор Кошанский, который никогда не был известным поэтом, и которого мало кто помнит. А кто учил физике Эйнштейна?Биологии Дарвина?Самые обыкновенные учителя. Парадокс: сам учитель не гений, но из его воспитанников иногда получаются гении. Это работа учителя.
В целях глубокого изучения дисциплины в сфере юриспруденция под названием "Криминалистика", советую воспользоваться следующими книжными материалами:
- Учебник "Криминалистика" под редакцией Волынского А.Ф., Лаврова В.П., издательство - Москва, Юнити-Дана, 2015 год;
- Словарь по криминалистике под редакцией Бастрыкина А.И., Бычкова В.В., 2015 год, где раскрыты 1250 терминов и определений;
Данные книжные материалы Вы можете найти в режиме "онлайн-доступа", воспользовавшись поисковыми системами, такими как Яндекс, Google, и так далее. Также, данные исследовательские работы Вы можете найти на сайте "Библиоклуб точка ру". Интересные исследовательские работы возможно найти на сайте Ленинки.
Также, акцентирую внимание и на том, что Вы можете найти и другие материалы, но самое важное, чтобы они соответствовали действующему законодательству (берите материалы за последние 2-3 года, хотя самое оптимальное будет воспользоваться редакциями 2017-2018 года, но они не доступны в режиме "онлайн-доступа". Их можете найти только на полках книжного магазина).
Первого сентября должны вам выдать учебники. По идее сразу после линейки, а может и второго чесла. Вам дадут учебники не переживайте, будете учится с учебниками.
Информация с новостей. Не на обум взято.
По большому счету, если ребенок учится в младшем или среднем звене, то необязательно читать именно те книжки, которые задал учитель. Если вы чувствуете в себе силы и возможности составить свой список книг, то дерзайте. В этом нет ничего предосудительного. Но редкий из родителей решится на это. Легче заставить ребенка читать то, что предложено, контролировать его время от времени и ставить галочки, какие книги уже прочитаны. Я, например, так и делаю.
Но бывают такие преподаватели, которые говорят детям, что в сентябре проведет проверочную работу по данным именно книгам и выставит оценки. Учитель имеет на это право. Опять же если ребенок читал другие книги (часть из них должна быть русской классической литературой), то он может сообщить об этом учителю. В таком случае двойку он точно не получит.
В старшем звене ОБЯЗАТЕЛЬНО читать книги, заданные на лето, т.к. в году их прочитать просто невозможно.
Я уже писала, что главную мысль рассказа Носова "Клякса" можно выразить поговоркой:
В этом рассказе мальчик Федя показал себя большим озорником, он мало что баловался до урока, так он еще и продолжил баловаться во время урока. Конечно такое поведение не понравилось учительнице и та решила немного поучить Федю. Учительница напугала мальчика возможными неприятными последствиями его баловства и тот сразу присмирел.
Для этого рассказа мы можем использовать какую-нибудь пословицу про баловство или озорство:
Хорошо подходят к этому рассказу и такие пословицы:
И конечно после полученного урока про Федю можно будет сказать, что он: