Я очень люблю наблюдать за животными и восхищаюсь их красотой. Особенно, мне нравятся дальневосточные леопарды и белые львы. Дальневосточный леопард сильное и очень красивое животное. Он очень ловко лазает по деревьям и грациозно прыгает. Его окрас оранжево-рыжий с чёрными пятнами по всему телу. Такой окрас помогает ему маскироваться среди деревьев и травы. Дальневосточных леопардов осталось мало в природе и их размножают в питомниках.
Белые львы очень редкие животные - их в мире насчитывается около трёхсот и большинство из них живут в зоопарках и в питомниках разных стран. В России белые львы живут в парке Тайган.
Красота белых львов меня поражает и завораживает. Они сильные и величественные животные.
У белого льва огромная пышная белая грива и голубые глаза. Это так красиво смотрится!
А это красавица белоснежная по имени Герда живёт в парке Тайган - она очень ласковая и любит, когда посетители её гладят.
Посмотрите, как красиво выглядит окрас дальневосточного леопарда и как его окрас сливает с цветом коричневой осенней листвы, лежащей на земле.
Рассказ о красоте животных уровня 2 класса может быть таким:
Мне очень нравиться наблюдать за животными. Сейчас это можно делать с помощью фильмов и передач по телевизору или Интернет. Так увлекательно узнавать о них что-то новое.
Мне очень нравятся панды, они такие забавные. Недавно я узнала, что кроме обычных черно-белых в природе есть еще и красные панды. Внешне они не очень похожи на медведей, скорее на лисицу или енота. У них очень красивый, темно-рыжий, красноватый мех.
Вот небольшой фото рассказ о них:
Это очень милый зверек, немного похожий даже на кошку. Но у него очень крепкие зубы. Зверьку нужно разгразыть бамбук, ведь он составляет его основу рациона.Благодаря густому меху красные панды не мерзнут и с удовольствием играются в снегу. Они очень ловко взбираются на деревья и часто спят, устроившись на ветке. В дикой природе они могут спать, спрятавшись в дупло и накрывшись словно одеялом своим теплым хвостом. У красной панды беловатые ушки и мордочка, толстый полосатый хвост и довольно темный мех на лапках. На последнем фото хорошо видно, что у красной панды большие когти.
К сожалению, это милый и удивительно красивый зверек занесен в Красную книгу. Чтобы и дальше любоваться красотой животных, человеку нужно более бережно относиться к природе и всем ее обитателям!
Мир животных, что может быть красочнее и прекраснее.
Я люблю наблюдать за животными.
Особенно люблю в парках и аллеях наблюдать за белками. Гуляя в парке всегда стараюсь подойти и покормить их.
И они как ручные. Не боятся, спускаются и берут хлеб прямо из рук.
У белочки такой пушистый хвостик. А ведь не многие знают, что его она использует как руль, перепрыгивая с ветки на ветку.
А еще он служит и одеялом одновременно. В стужу белочка может укрыться им.
Белочка обожает орехи, их она разгрызает своими острыми зубками.
У белочки красивая шерстка. Оказывается, осенью зверек линяет.
Белки могут жить как в городских садах, так и в лесах.
Я очень люблю этого миловидного зверька.
Я живу возле Измайловского парка. Вместе с родителями я хожу туда кормить белочек. У меня там есть свои любимицы.
Они спускаются ко мне и берут из моих рук угощение, а затем быстро взбираются вверх на дерево. Я им и кормушку соорудила.
Люблю наблюдать за ними и фотографировать.
Поначалу белочки боялись меня, но сейчас освоились и при моем приближении они уже, перепрыгивая с ветки на ветку, спешат ко мне.
Вот мои фото.
Для ученика второго класса не требуется писать много текста, главное выделить основные моменты, о которых бы хотелось сказать.
Мой рассказ будет о лисе. Лисица очень красивое животное. Её рыжая, пушистая шубка на солнце отливает золотистым цветом. На белом снегу это животное выглядит как настоящая царица. Густой мех, пушистый, длинный хвост - самое настоящее богатство! Острые ушки и вытянутая мордочка придают лисе особый шарм.
Моё самое любимое животное - это лошадь. Грациозные, но при этом сильные и пластичные, он являются самым настоящим украшением природного мира. Глядя на лошадей, порой кажется что они пришли из какой то волшебной, сказочной страны. Роскошная грива, тёмные бездонные глаза - просто воплощение красоты и благородства.
Задания в этой теме очень мне понравились, а также они будут очень увлекательны для выполнения учениками. Давайте попробуем выполнить первое задание, и составим совместно с вами рассказ про красоту животных.
О красоте животных можно говорить очень много, поэтому постараюсь вместить всё в небольшой рассказ. В природе всё гармонично, животные украшают собой лес и всё планету в целом. Каждое животное имеет свой окрас, индивидуальность. И каждый по своему они все прекрасны. Возьмём дельфинов, они украшают собой море. Их цвет гармонично сочетается с водой. Окрас тигров ярко оранжевый до рыжего с чёрными полосами.
Давайте рассмотрим картинки из которых мы составили фоторассказ.
На первой фото я хочу вам показать красоту гармонии оленей с природой. Их ветвистые рога прекрасно вписались среди веток деревьев на фоне заката. Без их красоты пейзаж смотрелся бы пусто.
На втором фото подобрала кадр, где красивый окрас тигра украшает зимний пейзаж.
Ответы к заданиям учебника на тему "Красота животных" 2 класс окружающий мир:
1) Я очень люблю наблюдать за животными. Их можно увидеть не только дома, на улице или в зоопарке, но и на страницах книг, по телевизору и на картинках. Все животные разные и все удивительно красивы, каждый из них по-своему. У разных животных свой окрас и другие особенности. Даже у привычные нам кошки бывают разных видов и цветов, одни из них короткошерстные, а другие длинношерстные. Но не только кошки, а все животные в природе, тигры, волки, олени, носороги, слоны и другие, очень красивы, а многие из них кажутся очень необычными. Только часть прекрасных животных можно увидеть в наших краях.
2) Такой маленький и юркий зверек, как белка водиться в наших лесах. На фото белочка в своем зимнем наряде, к зиме она становиться серенькой, а летом рыжая. У белочки ушки с кисточками и большой пушистый хвостик. Глаза как бусинки и маленькие усики. Это очень красивый пушистый зверек.
<hr />
Кролики очень милые животные. Они бывают разных цветов: черные, серые, рыжие. У них длинные ушки и большие задние лапы. На этом фото два кролика, рыжий и серый. Кролики не только красивые, но и очень спокойные животные.
<hr />
Все, что создает природа прекрасно и уникально. Природа - фантастический, умелый и талантливый творец. Даже простые с виду объекты живой природы становятся необычайно красивыми, если их как следует рассмотреть.
<hr />Для небольшого рассказа о красоте животных можно взять животное, которое вам нравится и описать, что именно вам кажется в нем красивым.
Вот, например, лось. Казалось бы, ничем непримечательное животное. Расцветка ничем не привлекает, какого-то непонятного бурого цвета. А какие у него красивые рога. Плоские в середине, словно выточенные умелым мастером.
Смотришь на это создание природы, ну чем не сказочное существо?!
Пример фоторассказа о красоте животных.
Представители фауны такие разные:
Мое любимое животное - белочка.
Составим рассказ о красоте этого животного.
Однажды мы с бабушкой пошли в лес, внезапно мы увидели белочку, она прыгала с дерева.
Мне очень понравился ее пушистый рыжий хвостик.
Бабушка мне рассказала, что белочка очень любит лакомиться орешками. У бабушка как раз было с собой несколько орешков, я взяла орешек и протянула руку к белочке. Белочка сначала опасалась, но потом решилась и быстро выхватила орешек с моей ладони, при этом она немного меня поцарапала.
Я невольно залюбовалась белочкой, вблизи она оказалась еще красивее.
С тех пор мы с бабушкой часто ходим в лес и носим белочке угощение.
У белочки рыжий мех и красивый хвостик.
У нее острые когти.
У белочки красивые черные глазки.
Белка любит лакомиться орехами.
Задание для второго класса, для совсем маленьких детей, поэтому писать надо просто и довольно коротко.
Я очень люблю животных, они очень красивые, правда, я люблю их не только за это, они интересные, забавные, теплые, пушистые. То, что животные очень красивые, я впервые увидела, наблюдая за своей кошкой, за ее красивой мордочкой, за ее движениями, гибкими и ловкими, у нее очень красивая пушистая шубка, смешные усики и реснички, розовый язычок, зеленые глаза, а еще мне кажется, что она не только красивая, но и добрая и дружит со мной.
Также я видела белочек в парке, когда гуляла там с родителями, они тоже красивые, маленькие, юркие, пушистые, очень красивый у них большой хвостик. Белочки иногда серые, а иногда рыженькие, в зависимости от времени года.
Я видел зверей также и в зоопарке, они тоже красивые, но невеселые и выглядят иногда не очень хорошо, мне жалко их, животным лучше жить на природе, а домашним - дома.
Фоторассказ.
Обо всех животных рассказать невозможно, поэтому я расскажу только о некоторых. В лесах моего региона водятся олени, вот какие они красивые, рыженькие, с белыми пятнышками, нежные и беззащитные:
Нравятся мне рыжие лисички, которых можно тоже встретить в наших лесах:
И еноты:
Мне нравятся представители семейства кошачьих, они настоящие красавцы:
Очень красивые и необычные животные - жирафы:
О животных хочется писать бесконечно, рассматривать их и любоваться ими.
Мир животных красив и разнообразен.
Мне очень нравятся белочки, которых много в нашем парке.
Однажды мне удалось разглядеть белочку вблизи.
Она сидела на земле и держала в лапках гриб.
Ее глазки блестели, на ушках были кисточки а лапки были с маленькими пальчиками.
Белочка была очень красивой.
Красивы и другие животные, их мы можем увидеть в зоопарках или на фотографиях.
Например, мне нравится рыжая лиса с острой мордочкой, у нее красивый пушистый хвост.
Или медведь. Он очень большой и кажется, что неповоротлив, но это впечатление обманчиво. Медведи очень быстро передвигаются. могут залезть на дерево и не боятся воды, умеют хорошо плавать.
Медведь обладатель мощного тела и красивого меха.
Невероятно красивы и тигры.
Особенно мне нравятся маленькие тигрята.
Они похожи на котят, но гораздо более крупные.
У тигров красивая раскраска и все тело изрисовано черными полосами.
Во втором классе идет продолжение дисциплины окружающий мир.
Начало тестов А.А. Плешакова за 2 класс со стр. 3 по 54 можно пройти на сайте "Большой вопрос" и сверить пройденные тесты с ответами .
В окончание тестов вошли страницы 55-86, главы: "Общение", "Путешествия" (по материкам, странам, городам, земной поверхности в целом).
К учебнику по окружающему миру за 2 класс по программе "Школа России" имеется рабочая тетрадь в двух частях и тесты для самопроверки учащихся. Авторы тестов указаны А.А. Плешаков, Н.Н. Гага, З.Д. Назарова, которые намного меньше по формату, чем в первом классе.
Итак, сами тесты:
В задании 4 нужно указать, сколько народов проживает в России. Ребенок указал, вариант А, ориентируясь на учебник по окружающему миру того же автора, хотя в ответах правильным указан вариант Б.
А вот и прилагаемые ответы к тестам Плешакова.
Продолжение тестов А.А. Плешакова, Н.Н. Гаги, З.Д. Назарова, страницы 29-54 можно посмотреть здесь.
1) Самара расположена в Среднем Поволжье России, является городом трудовой и боевой славы.
Это крупный город - миллионик расположен на левом берегу Волги, где впадает река Самара, которая в древности называлась "Самур", именно от нее Самара взяла свое название.
Это флаг города
а это герб Самары.
2)Город Самара имеет славную и давнюю историю, он был основан в 1586 году как крепостное сооружение. Крепость защищала Россию от нападений кочевников и обеспечивала безопасное водное сообщение между городами Казанью и Астраханью.
3) Весной 1646 года, после переписи населения Самары, крепость или Самарский городок назвали городом, так как насчитали населения 210 дворов.
4) Император российский Николай 1 в 1850 году создан Самарскую губернию,основанием которого стал город Самара, в котором уже проживало 15 тысяч населения.
5) В Советское время город переименовали в город Куйбышев, это событие случилось в 1935 году.
6) Сейчас Самаре вернули его настоящее название и в 2016 году город получил награду - звание "Город трудовой и боевой славы".
1 В таблицу занесём названия диких и культурных растений к примеру следующим образом:
2 Разноцветными стрелочками укажем к каким группам относятся растения нарисованные на картинках:
красной стрелочкой покажем что вишня относится к деревьям. Розовой стрелочкой соединим малину и кустарники. Огурец зелёной стрелочкой соединим с травянистыми растениями.
На этой картинке так же разноцветными стрелками соединим растение и его группу.
Повторим для большей ясности наши соединения используя слова:
3 Поставим номера для фруктов. Вкус у этих фруктов разный: у граната зёрнышки кисло-сладкие, у манго мякоть сладкая, у сушёных фиников вкус приторно сладкий, у папайи вкус похож на недозрелую дыню.
4 Жил-был репейник. Он жил на краю большого поля, на котором был посеян овёс. Репейник всё лето рос, цвёл, набирался сил и наслаждался летней жизнью. Вдруг однажды ближе к осени, когда урожай овса уже убрали, на поле пригнали стадо коров, которые стали щипать травку на поле. Одна корова оказалась с краю поля и увидела пышный репейник. Корова была молодая не опытная она засмотрелась на жирный куст репейника и решила его попробовать, но репейник был такой колючий, что корова оцарапала себе язык и рассердилась очень на репейник. Она взмахнула своим длинным хвостом и ударила по кусту репейника и не заметила как к её хвосту прицепились колючки репейника. Корова ушла от куста репейника вместе с колючками на хвосте. А дома хозяйка увидела репейник на хвосте коровы и сняла колючки с хвоста и выбросила их за забор. Так семена репейника, благодаря корове, оказались далеко от их родного куста. Семена репейника проросли на следующий год прямо за забором того дома, где жила хозяйка и её корова.
