Стихотворение "Сельская песенка" наверное является самым известным стихотворением Алексея Плещеева. Она знаменито своими первыми, очень простыми и невыразимо прекрасными строками, про зеленеющую травку и летящую ласточку.
Поэт описывает свою собственную радость при встрече с ласточкой, ведь по народной примете, именно прилет ласточек из дальних теплых краев означает настоящий приход весны.
Автор очень радуется весне, он не просто описывает зеленеющую траву или блестящее солнце, он использует уменьшительные, очень ласковые слова - травка, солнышко. И это показывает его настроение, такое же веселое, как щебетание ласточки.
Стихотворение Успенского "Над нашей квартирой" сложно назвать печальным, хотя конечно животные, которые не высыпаются в этом стихотворении заслуживают сочувствия. Но на самом деле это скорее веселая история про гром, который стучал по тучам кулаком, отчего тучи стали плакать дождем, а от этого не смогли заснуть все животные в доме, и не давали спать людям.
В начале стихотворения автор несколько раз повторяет слова "Спать не дает" чтобы подчеркнуть, что герои хотят спать, но им кто-то мешает. Эти слова создают настроение стихотворения - досаду и неудовлетворенность. И далее соблюдая ритм стихотворения автор повторяет некоторые слова, словно стараясь точнее донести до читателя причины случившегося: бил кулаком, слезы текут, мышка вздыхает, кошка мяукает, собака лает.
Щенок девочки оказался большим проказником, буквально за несколько минут он перевернул вверх дном весь дом.
Утром всех разбудил, с девочки стянул одеяло, разорвал стихи папы и и перекинул вверх дном чан с медом, за что и потом пострадал, так как на него сладкого налетели пчелки и покусали нос.
Думаю, что девочка не особенно сердилась на щенка, так как понимала что он маленький и будет проказничать, скорее переживала за него, чтобы с ним ничего не случилось.
Сказка "Чебурашка" на самом деле представляет собой первую главу повести "Крокодил Гена и его друзья", которую я очень люблю. Вот какой план этой сказки по предложенным вопросам можно составить:
- Чебурашка прибывает в ящике апельсинов
- Он постоянно падает и его называют Чебурашка.
- Имя Чебурашка происходит от слова чебурахнуться.
- Директор магазина несет Чубурашку в зоопарк, но там его не берут
- Директор магазина отнес Чебурашку в магазин уцененных товаров
- В этом магазине Чебурашку берут на работу
- Чебурашка живет в телефонной будке с телефоном.
Чебурашка несомненно очень милый зверек, хотя по первой главе еще ничего не ясно - какой у него характер, что он любит кроме апельсинов и прочее. Но Чебурашка нам хорошо знаком и по мультфильмам.
А вот еще несколько вопросов, которые помогли бы в составлении плана:
1.Какие фрукты любил Чебурашка?
2.Сколько апельсинов он мог съесть за раз?
3.Почему Чебурашку не взяли в зоопарк?
4.Что должен был делать Чебурашка в магазине уцененных товаров?
5.Почему Чебурашке некуда было звонить?
Для начала приведу само стихотворение:
Как мы видим, оно очень простое, легко запоминается, чувствуется его юмористическое настроение.
За время нахождения в сказке, автор посещает три локации: волшебную избушку на курьих ножках Бабы Яги, логово Кощея и Змея Горыныча. Самых ярких сказочных персонажей.
Бальмонт как будто подшучивает над персонажами и гордится своей ловкостью и умением обвести вокруг пальца суровую нечисть, оставшись незамеченным. Ведь так легко озорничать и не бояться, когда у тебя есть волшебная шапка-невидимка.
Автор как будто погружается в атмосферу детства и игры, несмотря на то, что он уже носит усы, то есть является взрослым человеком. Он не повредничать к ним пришёл, он любопытничает и балуется, как любой ребёнок.
Мне стихотворение очень понравилось тем, что в процессе чтения можно пофантазировать и оказаться в сказке на месте героя и хоть капельку подсмотреть за тем, как ведут себя герои сказок в непринужденной обстановке. И пусть нам не рассказали о том, как же происходил поиск жемчугов у Кощея, но фантазия все равно включается и додумывает остальные шалости автора.
