Щенок девочки оказался большим проказником, буквально за несколько минут он перевернул вверх дном весь дом.
Утром всех разбудил, с девочки стянул одеяло, разорвал стихи папы и и перекинул вверх дном чан с медом, за что и потом пострадал, так как на него сладкого налетели пчелки и покусали нос.
Думаю, что девочка не особенно сердилась на щенка, так как понимала что он маленький и будет проказничать, скорее переживала за него, чтобы с ним ничего не случилось.
Мальчик в стихотворении Сергея Михалкова пока еще боится спать в темноте, потому что темнота способна напугать и более взрослого человека и вообще бояться темноты совсем не стыдно, этот страх перед темнотой сидит глубоко в подсознании человека и некоторым он кажется доставшимся от далеких предков, другие считают что так проявляет себе лишенный зрительной информации мозг.
Но вернемся к нашему герою. Мальчик несомненно сможет преодолеть свой страх и по крайней мере не поддаться ему, он уже не боится засыпать с закрытыми глазами и при этом называет себя молодцом, то есть он видит положительные сдвиги и понимает, что на верном пути.
Мне напротив кажется, что автор стихотворения Борис Заходер, не прав, когда в конце вздыхает и говорит, что не ответил на этот сложный вопрос. Ведь несмотря на то, что все, кому он задавал вопрос, отвечали по-разному, было в их ответах и нечто общее.
Каждый обитатель планеты считал самым красивым то, что важно именно для него - цветок назвал мотылька, мотылек назвал цветок и этот пример показателен. Для цветка важнее всего опыление, которое проведет мотылек, для мотылька - цветочная пыльца вкусная пища. Один без другого не проживет.
Но так и каждый обитатель планеты не проживет без природы, без всего того великолепия, которое нас окружает.
Красивее всего мир вокруг нас, во всех его проявлениях, но каждому может нравится лишь одна, какая-то часть этого мира.
Сценарий для постановки сказки "Чебурашка" может быть таким:
Сцена первая.
Тропический лес. Несколько ящиков апельсинов. Из леса выходит Чебурашка подходит к ящикам, залезает в один и начинает хрумкать. Постепенно звуки стихают - Чебурашка спит.
Подходят рабочие и заколачивают ящики.
Сцена вторая.
Кабинет директора магазина. На полу вскрытый ящик апельсинов в котором сидит Чебурашка. Чебурашку сажают на стол, но он падает со стола на стул, потом на пол.
Директор магазина в сердцах:
Сцена третья.
Магазин уцененных товаров. Директор магазина смотрит на Чебурашку, тот смотрит на директора. Происходит диалог:
Сцена четвертая.
Чебурашка в телефонной будке задумчиво крутит диск телефона.
Занавес.
Герой стихотворения Успенского "Память" хвастается тем, что у него очень хорошая память, и он может сразу повторить любую фразу, любое предложение, любое стихотворение. Но когда малыш начинает повторять четверостишие про Ваню, у него получается очень смешно, потому что он постоянно путает главных героев, кто на чем ехал, кто кого вел, и кто кого мыл. Получается очень смешно.
Путаница, которая возникает в стихотворении вызывает нашу улыбку, потому что это действительно смешно - моющий собачку кактус, или старушка на ремне.
Автор по доброму улыбается над героем своего стихотворения, но вместе с тем предупреждает читателя, что хвастать не красиво.