Да скорее всего просто пригласить родителей объяснить ситуацию и отдать им портфель. В классе же тоже учительница не могла оставить портфель, он мог там потеряться. Не хочет ученик сам забирать, тогда пусть родители заберут. Ну можно и классному руководителю проявить иници.ативу. оставить ученика для беседы и отдать ему портфель. И объяснить ещё раз о дисциплине на уроках.
Во-первых, это показывает не профессионализм педагога, т.к. профессиональный педагог конфликта не допустит, а значит разговор с учителем мало что вам даст. И не надо учить ребенка тому, что учитель всегда прав, объясните ему, что все люди, а людям свойственно ошибаться. И в этом случае не правы оба т.к. у каждого есть своя точка зрения на ситуацию и ребенок просто не должен навязывать свое мнение учителю и конфликтовать с ним из элементарного чувства уважения к старшим. В этой ситуации вы можете повлиять только на своего ребенка, пусть он свое мнение держит при себе, во избежании конфликта, не зависимо от его правоты.
В идеале,учитель-это не только учитель,а и воспитатель,скажем,почти как мать,особенно когда классный руководитель.Вот мне,например интересно все,я люблю общаться и в частности с детьми,и вне урока.Когда я перешла на новое место в школу,то Вы знаете,было страшновато,дети разные,мало ли не примут меня,а вот получилось все по другому,не только приняли,а и советовались,и мне приятно было.За каждого переживаю,радуюсь и советую,если спрашивают.А ученики...Да как вам сказать,разные конечно бывают,но вот последнее,что могу вспомнить,так это когда приболела,на больничном была, а когда вышла(уроков уже как бы не было,последний звонок репетировали),то мальчишки подходили, спрашивали,как у меня дела,где я пропадала,и поздравляли с выздоровлением.Вы знаете,когда есть подход и главное любовь к работе и детям,то и вне урока и учитель и ученик всегда найдут о чем поговорить,не переходя конечно за рамки,а так:ученик-учитель.
Для начала - успокойся, не "накручивай" себя. Скорей всего весь класс следит с замиранием сердца за твоим конфликтом с учителем, наблюдая, чья возьмёт.Это ещё больше угнетает. Не исключено, что училка (да-да училка) сторонник авторитарных методов. Она хочет научить тебя обывательскому правилу - не писать против ветра. Собственно, это один из уроков жизни взрослых. Если бы ей хватило мудрости, то она бы попыталась поговорить с тобой тет-а-тет и выяснить причину твоего бунтарства, на то она и психологию изучала . У тебя есть хорошее качество: отсутствие равнодушия к ситуации, ты анализируешь, пытаешься найти выход. Тебе не хочется ввязывать родителей, скорее всего зная их реакцию. Наверняка училка в учительской уже обсудила и осудила за твоей спиной твою "наглость". Если в твоей школе есть учителя более демократического склада, которые тебя знают (классный рук., завуч, первая учительница, директор), то ты можешь поговорить с ними и объяснить "отсутствие состава преступления" в твоём поведении. Попробуй сделать их союзниками и посредниками в разрешении конфликта. Если в школе есть психолог, то поговори с ним.
Для начала - сходить в школу и поговорить с учителем. Если будет необходимо - к тому, кто эту школу возглавляет.
Потому что, даже вы если уговорите малыша, а его опять напугают, всё будет напрасно.
Учитель должен лично(!) ободрить и похвалить ребёнка - тогда малыш будет спокоен.
Ещё, думаю, нужно постараться объяснить , что как бы ребенок ни учился, как бы ни ругали его учителя, он всё равно будет самым любимым и родным сыном, внуком или племянником и все вы всегда будете за него. Всегда вступитесь и всегда поможете.
Но и на деле проявляйте это: в любом сложном вопросе сначала выслушайте своего ребёнка, и только потом мнение учителя.
если малыш будет знать и понимать, что дома его любят и всегда защитят, у него не будет страха, зато будет уверенность, а это уже очень немало.
