Question

Как решить конфликт с учителем, не переводя сына в другую школу?

Это какой-то караул! Уже с сентября месяца не можем погасить конфликт между собственным сыном и преподавательницей информатики. Началось это в начале сентября. На одном из уроков мой сын поправил учительницу, указав ей на ошибку. Ей это не понравилось и она начала мстить. Это не просто даётся, поскольку мой сын все три года (столько лет он учит информатику), занимает места в олимпиадах по информатике, в том числе и в международных, и знает намного больше по предмету, чем его сверстники. Со старым преподавателем, (и в целом, ни с одним из преподавателей), не было никаких конфликтов, хотя первый учитель требовал с моего сына значительно больше, чем с других детей, занимался с ним дополнительно и говорил, что это тот случай, когда интерес ученика совпал со способностями. В предмете наш Лешек (польское имя) как рыба в воде. И мы давно поняли, что этот интерес нужно направить в созидательное русло, в противном случае вырастет гениальный хакер. Например мой муж ставил на комп. программу "родительский контроль" несколько раз, но нашему ученику - "хакеру" требовалось совсем немного времени, чтобы обойти все эти программы, попросту говоря, взломать их. Пришлось договариваться мирно.

К слову, гуманитарные предметы сына совсем не привлекают и только строгий контроль с нашей стороны не позволяют ему забросить их. Была бы его воля, он учил бы только информатику и английский язык, всё остальное, (цитирую)- "взрослые придумали, что бы мучить детей".

Дети в классе приняли сторону сына, очень уж непрофессионально действует учительница, например за изложение темы с дополнительной информацией (которой ещё нет в программе), ставит ему неудовлетворительную оценку. К тому же сын имеет общительный характер, помогает одноклассникам (и не только) выигрывать в каких-то там играх, пишет какие-то там программы, чистит от вирусов компы и телефоны, и т. д., словом негласный лидер группы учеников.

В конце-концов дело дошло до оскорблений с обоих сторон. Учительница назвала сына "будущий уголовник", он ответил ей, что она дура. Учительница молодая, физик по специальности, работает второй год, взялась и информатику вести. Не признаёт ошибок, договориться с ней сложно. Кроме того она не включила его в список участников олимпиады, но это сделала директор, когда узнала, директор приняла сторону сына, мы же стараемся "маневрировать", но надеемся учительница поймёт, что нельзя за знания и интерес наказывать.

Как бы Вы поступили в такой ситуации ?

От перевода в другую школу отказывается, говорит, что не собирается отказываться от друзей в угоду... (дальше выражение не очень вежливое).

Фото прошлого года (конспирация).

Answer 1

Мне кажется, что в такой ситуации надо думать только о сыне - Учителя приходят-уходят, ребенок один и наш. Конфликт с преподавателем - не царское это дело, потому что победителей-побежденных не будет - Тот же директор полностью на Вашу сторону не встанет, анархия в школе - Зачем, так и его подвинуть могут.. Сыну нервотрепки тоже не нужны, ему надо учиться и поэтому конфликт действительно надо убирать из школьной жизни, тем более в этой школе он собирается и дальше учиться. Не знаю, мне кажется после уроков подойти ему надо и просто с учителем поговорить. В конце концов физик не может досконально знать информатику. Вообщем, пустой конфликт в результате которого сын никогда не почувствует себя победителем. Уступить может только сильный - это вот объясните ему.

Answer 2

К сожалению, не знаю возраст учителя, по манере не определишь: так себя ведут и двадцатилетние и те, кто в два раза старше.

Обычно говорят, что в конфликте виноваты оба. Здесь «вина» Вашего сына только косвенная – он снизил авторитет учителя в глазах учеников, понятно, что это было не преднамеренно. Во всех последствиях вина учителя. Удар тут двойной – по человеческому эго, и по профессионализму. Этого можно было избежать, если бы учитель правильно отреагировал на замечание, похвалил за внимательность ученика, не роняя собственного авторитета. Об этой ошибке уже давно забыли бы и конфликта не случилось, но, видимо, у человека (предполагаю, не очень взрослого) очень болезненное самолюбие. Первым делом, я лично попыталась бы поговорить с учителем спокойно, объяснить, что ребенок не хотел оскорбить его, а просто машинально среагировал на неточность (не употреблять слово «ошибка»), не понимая, как это может выглядеть со стороны (не стала бы говорить, что это неправильное восприятие учителя). Сейчас он в силу своего возраста не знает, как исправить ситуацию и принял оборонительную позицию, потому что ему не хочется терять ни школу, ни друзей. Придется периодически намекать учителю, что все его считали и продолжают считать профессионалом (например, «по рассказам учеников»), просто встали на сторону друга, что еще раз подтверждает, что он хороший человек. В общем, если учитель в состоянии идти на диалог, его придется «заболтать» и убедить, что он все еще «на высоте» (я не имею в виду, что это в принципе стиль поведения в общении с учителями, это скорее тема о задетой самооценке), договориться о нейтралитете с обоих сторон. Если учитель не идет ни на какой диалог, дело плохо, можно поискать третью разумную сторону в качестве посредника, которая не будет принимать вашу сторону очевидно, чтобы это не выглядело как выгораживание виноватого, и попытаться договориться о мирном существовании, хорошо, если это будет вышестоящий по должности. В любом случае, ваша цель - убедить обоих по отдельности, что они правы и не виноваты, естественно, в случае с учителем придется сильно приукрасить действительность. «Силой» вряд ли получится решить проблему, учитель будет также мстить ребенку, но уже не так явно, что называется «не подкопаешься».

У меня самой был "холодный" конфликт с учителем, правда, в моем случае ее раздражало молчание в ответ. За меня никто не вступался, родители не знали, кончилось для меня это очень плохо. Берегите своего ребенка.

Answer 3

Немного непонятно, в чем вопрос?

Как погасить конфликт?

Или как бы поступила я?

Я бы разрешила конфликт. Это всегда можно сделать при наличии желания хотя бы одной из сторон.

А для этого первым делом нужно трезво, рассудительно и спокойно взвесить ситуацию и факты.

Фактов в описании вопроса, к сожалению, нет, кроме старта самого конфликта.

Я вижу только весьма эмоциональную оценку ситуации.

Вы расстроены, вы возмущены, вы полны желания защитить сына от всего мира, вы им гордитесь. Но пока даже не ясно, от чего его нужно защищать.

Понятно только, что есть подковёрные игры (в том числе борьба за лидерство) между учительницей и классом, в которых участвует в том числе и ваш сын, и не на последнем месте.

Понятно, что борьба не на равных.

Понятно, что в силу неопытности (а возможно, и каких-то личностных качеств) учительница повела себя некрасиво.

И понятно, что вы как родители - на стороне сына и готовы защищать его до последнего.

С одной стороны, это несомненно правильно, кто как не родители, должны это делать? Но с другой стороны, я прошу вас подумать об одной вещи: когда вы в данной ситуации встаете на сторону сына, вы тем самым подпитываете эту войну и этот конфликт, потому что продолжается сам процесс перетягивания одеяла на себя.

Поэтому я предлагаю вам для начала отбросить эмоции и трезво, безоценочно (слово "мстить" - это уже оценка) составить список всех фактов. Кто что сделал и как себя повел.

Если вам сложно абстрагироваться - обратитесь за посторонней помощью, хотя бы в ту же школу, система медиации сейчас довольно распространена в системе образования.

И только когда будут факты, их можно будет проанализировать и сформулировать верную стратегию по выходу из конфликта. Самостоятельно он вряд ли потухнет, слишком много участников его подпитывает.

Есть еще самостоятельное разрешение в виде уйдете из школы вы или уволится доведенная учительница. Но хочу заметить, проблема кадров сейчас в образовании в принципе стоит очень остро (и не от хорошей жизни физик ведет информатику), и да, кадры на дороге не валяются и поле не растут, их надо воспитывать, выращивать и т.п., и молодая учительница, даже если она неправильно начинает - это потенциальный резерв, и возможно из нее с годами получится чудный педагог.

Answer 4

Написали вы много, а ясности нет..

А как вы пытались его гасить, что конкретно сделали для этого? Об этом ни слова. Скорее всего ничего.

Вообще не понятно как это выглядело практически. Директор вызывал эту учительницу к себе на беседу? Сказал ей что она не права и обязана исправить ситуацию? Предупредил её о том, что если она не прекратит чморить мальчишку ей придётся уволиться из школы в связи с профнепригодностью? Или вообще ничего не сделала?

Отличную позицию выбрали! Ваши манёвры закончатся как в скороговорке Лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Не надейтесь, не поймёт, и конфликт будет продолжаться.

В затягивании этого конфликта виноваты только вы. До тех пор, пока вы не прекратите "маневрировать", конфликт будет продолжаться. Ваше желание усидеть на двух стульях закончится, в конце концов, психологической травмой для вашего сына.

Как бы я поступила в такой ситуации? Собрала бы ваш треугольник в кабинете директора, естественно без сына, и там обсудили бы эту ситуацию все вместе. Высказав друг другу все претензии, наверняка найдёте правильное решение по выходу из кризиса.

Answer 5

К сожалению, такие люди (не только школьные учителя) в жизни встречаются у нас сплошь и рядом!

Не буду приводить здесь свой пример, скажу только, что Ваш ребёнок прав: уйдя из этой школы Вы, как бы, капитулируйте, признав своё поражение. Научите сына спокойно, без оскорблений в адрес учителя, но аргументированно отстаивать свою точку зрения.

Конечно, это непрофессионализм со стороны учителя. Хотя бы вот в том, что, отстаивая свою позицию, учитель переходит на личности. Многие здесь пишут об учительском авторитете. Но авторитет нарабатывается годами. С учениками нужно уметь вести диалог, уметь увлечь их предметом, терпеливо и доходчиво объяснить свою позицию. А не орать нечеловеческим голосом: "Я права, потому что я старше, потому что я - учитель!"

Сегодняшние дети, действительно, разбираются в компьютерах гораздо больше своих родителей, и преподавателю даже где-то придётся и догонять в своих знаниях такого ребёнка.

Ведь не секрет, что информационные технологии развиваются семимильными шагами и, с тех пор, как преподавателю выдали диплом, многое поменялось.

Учительнице тоже нужно развиваться в ногу со временем, повышать квалификацию, а не воспринимать любое другое, отличное от своего, мнение, как оскорбление. Иначе дети её попросту обгонят, и им будет неинтересно и скучно на её предмете.

В дальнейшем, часто молодой, талантливый специалист после ВУЗа, выйдя на свою первую работу, сталкивается со стеной таких вот "старпёров", которые просто не дают ему там развиваться, называя его выскочкой, и которые на самом деле просто панически боятся за свои, такие насиженные уже годами, тёплые места, тормозя при этом глобально весь технический прогресс.

Думаю, Вам нужно подарить, при встрече, этому преподавателю какой-нибудь годовой абонемент на курсы повышения квалификации. И ещё книгу о том, как грамотно подбирать аргументы в споре и отстаивать свою позицию без драки, не доводя ситуацию до конфликта. Раз уж их этому не научили в пед. ВУЗе.

Answer 6

Это буллинг ребёнка. В украинской школе становятся на сторону ребёнка (почти всегда). Меня за исправление в начальной школе учительница выгнала, схватив за шиворот. Не пускала в класс. Это было давно, но было! После вмешательства мамы так не делала. Потом в старших классах, где я паралельно училась на повара-кодитера и получала степендию, была мастер-педагог, что меня гнобила. Нет, я не выкрикивала из места. Просто с моей родственницей-педагогом был конфликт. Одногруппников против меня настроила эта мастерица-педагогиня. Обратились моя мама дальше и доказали её вину. Получила

моя мастерица выговор в личное дело. Пыталась дальше "гнобить" скрытно, но другие учителя стали на мою сторону (она их подговаривала занижать мне оценки). Сейчас бы за такое ей бы инкриминировали буллинг. Ох, много мне довелось пережить несправедливости и я этому рада, потому что характер и сила есть. А то была бы "ни рыба, ни мясо" в тепличных условиях. Пылинки только бы сдували... Хотя так не бывает. Жизнь показывает разные грани. Каждый по жизни проходит свою "школу".

Ваш мальчик смышлённый, особенный. Это учительнице нужно находить подход и не "топить" ученика, а помогать ему. Но задето эго учительницы, мол как так, что ученик больше знает и дерзит.

Странно мне, как учитель физики преподаёт информатику. Ещё учитель математики может, но не все способны. Также может у учительницы курсы, ещё второй диплом? Нужно бы разобраться и в её преподавании и образовании. Но быть вежливым и воспитанным мальчиком нужно. Каким бы умным он не был, но понимаю, что с характером и особо не уважителен. Уголовником просто так не называют, хотя так учителя не выражаются, не должны! Попробовала моя родственница позволить себе подобное. Не позволяет, детей любит, с "выкрутасами" их справляется без морального и физического насилия.

Может эта "учительница - мучительница" не заслужила даже уважения, но мне как матери было бы стыдно, если бы сын или дочь выражались и грубили.

С другой стороны, понимаю, что это новое поколение, но рамки приличия должны быть. Они ценились во все времена. А если паренёк умён, то пусть снимет видео, сделает аудио о том, как учительница ведёт урок и докажет её некомпетентность. Это не так уж сложно.

Как мать, нужно поговорить с ребёнком о его поведении, самой учительницей, потом с заучем, директором. И если директор ничего не предпримет, то есть Управление, Министерство. Но можно и лучше всё решить на уровне школы.

Уходить не нужно. В новой школе будут схожие проблемы. И я знаю почему. Компьютер и гаджеты портят нервную систему детей, ведь много времени тратится на компьютер. Есть опасность, что ребёнок вообще уйдёт в мир виртуальный, ведь в реальном такие учителя и их слова больно ранят. Вообще много несправедливости. Но справедливости не достичь, если молчать и принимать за норму поведения как сына, так и учительницы. В их конфликте должен кто-то быть умнее. Думаю больше учитель.

Answer 7

По какой причине учительница назвала сына будущим уголовником?Он что-то украл?Кого-то убил?

Судя по тому,что конфликт крутится между хорошо понимающим в компьютерах мальчиком и учительницей информатики дело в хакерских способностях мальчика.

Учительнице намекнуть,что иногда требуются и способности вне уголовного кодекса.Например взломать вражеский компьютер и перепрограммировать либо отклонить управляемое противником оружие ,грозящее стране или городу.И это ее священный патриотический долг развить таланты,которые могут взломать вражескую защиту.

Мальчику ,смогли же Вы договориться мирно о своем компьютере,посоветов­<wbr />ать использовать свои таланты ,когда они понадобятся по-настоящему,учительни­<wbr />ца,хоть и не понимающая многих аспектов,но она ведь не враг.

А поправлять учительницу не стоило,знания стоят денег.Если человеку хочется выглядеть глупо,пусть выглядит.

Answer 8

Такие конфликты - не новость, сама проходила, правда в мои школьные годы компьютеров было нема, но это не мешало конфликтовать - получать незаслуженные двойки. У меня рассосалось просто - учитель ушел. В вашем случае, думаю - нужно идти к директору и решать вопрос на этом уровне.

Что касается хакеров - любой "кто шарит" в компьютерах - уже хакер. Взлом программ детский лепет - не этого нужно опасаться, а вещей по отъему денежек у населения - скажем кардинги, вбивы, фишинговые сайты и прочие прелести хакеров, за которые спрашивает жестко отдел "К" - рано или поздно все попадают под его "око". Поэтому, советую держать "харды" под рукой для утилизации срочной - у меня всегда все под рукой - хотя уже не работаю по этой части, но привычка рулит.

Иначе, можно повторить опыт Павловича("Как я украл миллион. Исповедь раскаявшегося кардера").

Answer 9

Переводить в другую школу не надо, т.к. ребёнок сам не хочет и хорошо учится. А вопрос надо решать напрямую с учителем, только взрослыми. (без участия ребёнка).

Также необходимо объяснить ребёнку что со взрослыми огрызаться нельзя (он ребёнок), и соблюдать рамки школьной программы. А то что он вундеркингд должно проявляться в дополнительных занятиях, факультативах. На занятиях в школе есть и другие ученики не столь способные которых тоже необходимо обучить.

Были похожие проблемы, правда в других дисциплинах. Решили переводом в другую школу, заточеную под моего ребёнка. Не на радуемся, там его очень ценят.

Answer 10

Как отцу двух взрослых мужиков мне эта проблема знакома, но не буду давать советов из своей жизни, т.к. сегодня увидел свежий пример, о котором сейчас вспомнил и подумал, что может пригодиться Вам. Сегодня на ТВ чествуют Михалкова. Сначала показали на ТВ1 ""Наедине со всеми". К 75-летию Никиты Михалкова.", потом ""Движение вверх". К 75-летию Никиты Михалкова." В одной из передач, не помню какой, пересмотрите обе, он рассказал, как старший брат вылечил его, когда он немного "зазвездился" с помощью примера предков. Думаю, у Вас талантливая мама, судя по ее стихам, и у Вас это тоже должно сработать. Ну, и плюс Ваши слова ему о том, что люди не любят, когда кто-то показывает, что он умнее других. Плюс кое-что из того, что уже рассказали коллеги выше. Успехов Вам.

Answer 11

Увеличьте свое присутствие в жизни учительницы. Вас там маловато. У вас есть знакомые - бывшие уголовники? Нанесите визит. Это тоже люди. Учитель же не преподаватель юриспруденции. Пусть не переходит на личности. Заявление директору напишите. Вы искренне не понимаете, почему вашего ребенка так назвали. А ее сын сам не судимый, нет? Прямо у директора и спросите. Вы просто интересуетесь. Сына нет? А дочка, дочка есть? Не судимая, хорошая девочка, да? Такая же грубая? Это же простое любопытство, ничего личного. Просто пошумите погромче, но не зло.

Answer 12

Не лезть и дитё не винить - учителя часто покалеченные душой люди и бывают несправедливы к детям. У меня такое было. Меня никто не поддержал...я поэтому начальную школу закончил с двойками. Не критично, но и не есть хорошо.