Если человек привык открывать свой рот по поводу и без, то фраза:" Закрой рот!" вряд ли его остановит.
Этим можно только дать повод для продолжения изливания потока бреда, но только уже в ваш адрес.
Человек столько искал свободные уши, а вы ему рот затыкать.
Да он ещё больше раскочегарится, и тогда вы много нового о себе узнаете.
И не только о себе - достанется и родственникам, друзьям и знакомым.
Примерно так, как на видео.
Лучше просто сделать вид, что вам не интересно, что вещает данный индивидум, занимаясь своими делами.
Почаще выходить из комнаты, чтобы дать понять, что вам некогда, а ещё лучше вспомнить про срочные дела вне дома.
Светлая память Михаилу Задорнову. Страна, к сожалению, безвозвратно потеряла ещё одного своего таланта и героя. А иностранцы, как смог точно подметить Михаил Задорнов, действительно очень теряются и не понимают смысла подобного рода ответа: "Да нет, всё совсем не так это было!" Что такое "Да нет!" ? Как понять? В их понятии это должно звучать: либо "Да" как положительный результат ответа, либо "Нет" как отрицательный результат ответа. Во здорово! Как всегда: "Умом Россию не понять". Вот так и живём! И голыми руками нас не взять!
Сл-овен-ия. Овен - это баран.
Я-пони-я. Пони - маленький конь.
Тур-ция. Тур - родич быка.
Б-агам-ские острова. Агамы - ящеры.
Может, есть смысл добавить ассоциации и созвучия? И не только зверей, но и сказочных героев. Например:
Португалия - попугай. Мальдивы - Мальвина. Барбадос - барбос. Венеция - венец. Ямайка - майка
В русском переводе, конечно, пропадет игра слов в английском варианте: chlorine - хлор и chorine - хористка. А перевод может быть таким.
Студент, изучающий химию, должен понимать, что хлор -
Это вещество, совершенно отличное от хористки.
Хлор - это газ, который легко проникает сквозь дырочку,
Тогда как хористка обладает определенной фигурой.
Хлор имеет зеленовато-желтый цвет,
Тогда как легко заметить, что у хористки цвет розовый.
Хлор изучай с точки зрения его химических свойств,
А хористку - за ее интересные физические свойства.
Я думаю (не утверждаю, а предполагаю), что это связано с ознакомлением в годы индустриализации широкого круга людей с устройством подшипников. Основные виды подшипников - шариковые и роликовые. Как они устроены? Имеется два кольца, наружное и внутреннее, а между ними те самые тела вращения (шарики или ролики). Чтобы подшипник вращался нормально тела вращения должны во время работы сохранять определённое, наперёд заданное равномерное взаимное расположение. Для этого служит такая деталь подшипника, как "обойма". Но в отличие от основных деталей подшипника, изготовленных их очень прочной жёсткой стали, обоймы изготовлены из очень мягкой стали и в процессе эксплуатации могут ломаться. Тогда шарик (ролик) может "выскочить из своего места и заскочить в неположенное место. Вот и получается ситуация, когда либо "шарик за шарик заскочил", либо "ролик за ролик заскочил". Ну и чтобы "примирить" оба варианта, стали говорить "шарик за ролик заскочил".
Естественно, первоначально это было именно в ситуациях с подшипниками. Когда такое происходит, подшипник начинает работать неправильно, соосность вала и опоры нарушается и вал начинает "бить". Ну, а позже, эту ситуацию перенесли и на мозговую деятельность. Потом, по мере улучшения качества обойм подшипников, такие ситуации с подшипниками происходили всё реже и реже, поэтому выражение сохранилось только применительно к мозговой деятельности. Кстати, постепенно забылось и изначальное значение слова "ролик", и если сейчас сделать опрос не тему "что такое ролик?", то большинство людей дадут ответ о рекламном ролике, или о роллставне, но мало кто скажет что ролик - это просто цилиндрическое тело.
