В 1987 году дети получили возможность учиться не 10, а 11 лет.
Основной из причин называли повышенную нагрузку для учащихся, которая растет год от года. И, хотя была предоставлена возможность выбора, учиться 4 или 3 года в начальной школе, родители, чтобы продлить детям детство, стали отдавать детей на 11 летнюю программу. Девочки в этом возрасте учатся лучше парней, так что на 11-летке парней было больше. В результате парни потеряли запас времени на пересдачу экзаменов в ВУЗ (а тогда документы относились в один ВУЗ, а не как сейчас, получив результаты ЕГЭ и аттестат, идешь в любой, куда примут) и толпами попадали в армию на срочную службу, которая стала к тому времени абсолютно непривлекательной и где учили чему угодно, только не защите Родины и не любви к ней. В результате девушки, как непопадающие под призыв, заполонили все факультеты, включая технические (парни после 2-3 лет в армии забывали напрочь все), и мы за пару десятков лет потеряли более половины технических и научных кадров, которые теперь мучительно восстанавливаем, да и большинство женщин вывели на экономический уровень, превышающий уровень большинства мужчин.
Так что, каковы бы ни были мотивы тех, кто провел эту реформу, результаты катастрофически сказались на техническом уровне развития страны, так что на вопрос "почему", можно ответить так: чтобы дополнительно развалить технический потенциал страны и снизить рождаемость.
Во-первых, для этого ребенку с детства предлагают разнообразие, в котором он может найти свой интерес и проверить свои возможности. Это и учеба в школе и кружки и секции и музыка. Это книги. так или иначе, а направленность ребенка, а возможно и талант, можно разглядеть с детства. У кого-то склонность к музыке и живописи. У кого-то к технике или строительству. Кто-то преуспевает в математике или физике. Кто-то интересуется биологией. Кто-то пишет хорошие сочинения, а кто-то лучше всех бегает и играет в футбол.
Во-вторых, имея направленность или направленности, стоит развивать интерес ребенка именно в этом направлении, чтобы ему хотелось узнавать все новое и новое, достигать все более впечатляющих результатов. Таким образом к окончанию школы у ребенка будет спектр возможностей, на которые он может претендовать и оценка его способностей, которые он может применить.
В-третьих, большинство ВУЗов и средних специальных учебных заведений проводят дни открытых дверей, печатают буклеты, пишут о себе на сайтах. Там же можно найти и информацию о востребованности специалистов.
А дальше будущему выпускнику останется только принять решение, исходя из того, что хороший рабочий лучше плохого техника, хороший техник лучше посредственного инженера и хороший инженер будет превосходить ученого, который смог выучиться, но не способен родить новой дельной мысли.
Могу сказать то, что ценности молодежи не очень изменились. Изменилось само время, жить нужно быстрее, нужно многое успевать. В этом разница. Молодежь сейчас понимает, что институт - это не всегда колоссальный успех и достаток. Поэтому молодые люди разрабатывают свои стартапы, после чего добиваются приличных высот. Я бы писала в сочинении о том, что молодежь стала смелая и свободная, что ее мышление стало шире, и это позволяет достигать новых витков и высот. Вот так я считаю! :)
Ну, это немного разные вещи. Я всегда это представляла так.
Молодежное движение - любая организация(преимущественно некоммерческая) или любое сообщество, созданное молодыми людьми ради достижения или пропаганды какой-то идеи. Причем, распространение этой организации или сообщества немаленькое.
Волонтеры - тоже такое себе молодежное движение. Т.е. люди могут выступать за сохранение воды, собирать деньги на операцию, помогать пожилым люди, все, что угодно.
Молодежная субкультура - это особая форма молодежного движения. Есть идея, но чаще всего неформалы ее не достигают, а просто пропагандируют. Если волонтеры могут одеваться, как угодно(не считая фирменных значков или галстуков), то у неформалов обязательно присутствует имидж( вспомните хиппи или эмо). Можно еще сюда добавить, что люди из субкультур больше помешаны на идее своего общества, чем просто благотворители, которые могут отказаться от своей благотворительности в любой момент.
Готы - субкультура появившаяся в Великобритании, толчок для ее становления ей придала панк культура, процесс зарождения был в 1970 годах.
Готы - от слова "готик", готический стиль.
В настоящий момент в мире субкультура готов представлена довольно обширна и в нее входят люди от 12 до 45 лет, по большей части культура возникла благодаря року в целом и готик-року в частности, который начал развиваться в те годы.
В итоге на базе музыкального движения пост-панка и готик рока возникла новая субкультура, в течение длительного времени эту субкультуру все воспринимали как часть панк движения, но чуть позже она стала полноценной отдельной субкультурой.
