В сказке Родари "Как Алиса в море побывала" рассказывается о девочке Алисе, которая опустилась на дно морское и оказалась заперта в раковине. А вот как бы эту историю рассказал сын рыбака:
Встретил я на днях девчонку, которая любовалась морем. Я собирал морских ежей и хотел просто пройти мимо, но она остановила меня и спросила:
-Не знаешь ли как превратиться в рыбу?
Странный вопрос! Конечно я знал. Вот и говорю ей: "Смотри как это делается".
После этого я нырнул и быстро превратился в дельфина. Потом я стал играть на волнах и показался девочке. Ей тоже захотелось так играть и мне кажется она поняла в чем тут дело. Она прыгнула в море и я видел как она стала превращаться в рыбку. правда такую маленькую, что ее сразу захватила раковина моллюска.
Я не волновался о девочке, потому что знал, стоит ей захотеть и она освободиться. Главное она поняла как это просто стать дельфином или рыбкой. Поэтому я просто пошел домой.
Фильм снят по мотивам сказок Гауфа.
Угольщику Петер мечтает стать богатым,чтобы жениться на красавице Лизабет.
Помогает осуществить его мечту Стеклянный человек,который живет в лесу. Но,Петер "спускает деньги на ветер".
Он снова обращается уже к Михелю-Великану,кото<wbr />рый помогает в жизни Петера всем,в обмен на его сердце.
Сказка,чем то напоминает "Фауста" Гете.Для немцев-это даже привычно.
Ответы на печатную тетрадь по литературе за 2 класс можно найти на нескольких сайтах вот некоторые из них :
Смотрим Бунеева
Смотрим Бойкина
Смотрим Ефросинина
Домашние задания рекомендуется выполнять самостоятельно . Ответы на вопросы в печатных тетрадях на данных сайтах не гарантируют правильного ответа . Они являются не уникальными . Каждый педагог может распознать списанные домашние задания с интернета .
Для меня основная мысль этого рассказа Голявкина заключена в том, что скука на того нападает, кому заняться нечем, или точнее на кого лень навалилась. Вот мальчик, о котором повествует автор, не только прогуливает школу, где ему надо ума-разума набираться, он еще и праздно шатается по улицам, проявляя даже не любознательность, а любопытство, прося, например, прокатить его в экскаваторе.
Если в самом начале рассказа у мальчика еще возникает желание чем-то помочь людям, например, починить с дядей машину, однако отсутствие нужных знаний не позволяет ему поучаствовать в процессе, т.е. мальчик становится только наблюдателем. А только смотреть и не делать - скукотища/не интересно. Гораздо веселей участвовать в процессе.
Послонявшись так по городу, у героя даже улыбка становится глупой, потому что он не знает как спрятать за ней растерянность своего незнания. Он наполняется скукой, и еще полностью не осознает, что ... приводим пословицы:
Очень интересный вопрос, как и само стихотворение Ивана Сурикова "Детство".
Я его конечно, наизусть не помню, поэтому пришлось найти стихотворение целиком, чтобы правильно ответить на вопрос.
Так вот в данном стихотворении речь идёт о Иване-царевиче и жар птице.
Кстати, саму сказку не так давно, я читала сыну, даже не думала, что это мне пригодится, чтобы ответить на вопрос олимпиады.
А эта сказка называлась "Иван-царевич и серый волк". Одним словом, Иван водка не слушал и таких дел наворотил, что пришлось волку брать всё в свои рукам и исправлять ситуацию.
Благодаря волку Иван получил больше, чем того хотел, а именно жар-птицу, жену, да ещё и коня.
Поэтому из представленных вариантов ответа правильным будет вариант - В.