Думаю, при переходе на школьную "пятидневку" ничего страшного не произойдёт - лучше уж один лишний урок в день отсидеть (особенно, в старших классах), но зато полноценно отдохнуть в выходные, которых должно быть два, а не один, когда ребёнок только и успевает, что выспаться, и то не всегда... Лично у меня была практика (после университета) в школе-гимназии, в которой была пятидневная форма обучения, а уроки спарены по два, как в ВУЗах - конечно, после четвёртой пары ребята были не очень бодрыми, но по восемь уроков было не каждый день, иногда и по шесть, поэтому всё вполне терпимо - тут важно грамотно распределить предметы, разнообразить учебный процесс, так сказать.
Абсолютно верно подобрали проверочное слово наши комментаторы. При морфемном разборе слова "стеснительный" корнем является морфема -тесн-. Также этимология слова нас выручит:
Прошу Вас обратить внимание на словосочетания "не дающий ощущения свободы". То есть человек чувствует себя тесно, смущённо, робко, скованно... Все эти слова являются синонимами. Проверочным словом является "тесно".
Успехов Вам в дальнейшем изучении русского языка!
Я учу детей находить квадратные корни из таких чисел таким образом.
Если под корнем четное число (100, 10000, 1000000...), то понятно, квадратный корень равен числу с 2 раза меньшим числом нулей (10, 100, 1000).
Если же у числа нечетное число нулей как в этом случае (1000), то я предлагаю учащимся уменьшить число нулей на единицу и умножить полученное число на 3,17.
В данном случае квадратный корень из 100 - 10, умножаем и получаем 31,7. Это достаточно хорошее приближение.
Значения корней из 2,3,5 и 10 у меня висят на стенде.
Про экологи учения про биосферы до стротосферы
Думаю, что много отвлекающих моментов в жизни,во- первых.Учителя в своём развитии, как представители предыдущих поколений не поспевают за развитием жизни.А жизнь видоизменяется в геометрической прогрессии по сравнению с временами 100 летней давности.Год нынешний идёт за десять прошлых, если не больше.И чем такие учителя могут заинтересовать ученика, если ученики знают больше учителей?Зачем ученикам эта таблица умножения,если есть гаджеты на все случаи жизни? А родителям ,какую роль отвели учёные педагогических знаний- предоставить детям больше свободы и ,ни боже мой, повысить голос или тронуть пальцем.Дети на родителей в суд подадут."Вот времена, вот нравы!"
