Рассказ Дурова "Наша Жучка" прочитала с трудом. Даже не понимаю, почему мальчишки решили отомстить своему надзирателю именно через собаку, которая ничем не виновата. Она ведь не виновна в том, что ее хозяин такой. Рада, что собака все-таки выжила, а мальчишка промахнулся.
Главных героев достаточно в рассказе, это:
- Рассказчик, который должен был "казнить" собаку и лишить ее жизни.
- Жучка - собачка гимназистов
- Жучка - собачка надзирателя
Второстепенные герои рассказа, о которых говорится немного - надзиратель и другие мальчишки-гимназисты<wbr />.
Нужно любить животных и лелеять их, а не губить. Они беззащитны перед людьми.
Главная героиня рассказа Олечка Розова тихая, скромная женщина, автор называет героиню нервной и слабохарактерной. Она любила своего мужа и никогда ему не изменяла, всегда была ему верна и во всем с ним соглашалась. Поэтому муж не поверил в правду Олечки.
Олечка никогда не лгала своему мужу, поэтому она чувствовала себя неспокойно , когда в тихую заложила браслетку и серебро, Олечку мучила совесть, но не долго. Потому что воротник уже не просил , а требовал и Олечка, не моргнув глазом, обманула бабушку, чтобы получить деньги.
Измена Олечки со студентом, после которой муж ее бросил показывает последнюю степень деградации героини, терять уже нечего.
Цитаты
До воротничка
<hr />
Начало новой сущности
После воротничка
В рассказе Георгия Скребицкого "Дружба" повествуется о ребятах, которые зимой спасли грача от голодной смерти. Мальчики приходятся друг другу братьями и они являются главными героями рассказа.
Ребята пожалели несчастную хромую птицу, которая была неспособна прокормить себя зимой. Они принесли грача домой и выходили его, а через время он уже мог вылетать во двор на прогулку. Братья проявили чуткость и доброту к птице, и спасли её от верной гибели.
В доме ребят жила еще одна птица - сорока Сиротка. Когда-то она птенцом попала к ним и братья тоже о ней заботились. Вскоре птицы подружились и повсюду летали вместе.
Грач и Сиротка тоже являются героями повествования. Птицы подружились и практически никогда не расставались. И даже когда весной возвратилась грачиная стая, грач-найденыш и не подумал бросить свою подружку-сороку. Он так и остался вместе с ней, а ребята подметили, что птицы умеют дружить не хуже, чем люди.
Всего в рассказе четыре главных героя: две птицы и два брата.
Рассказ "Ученая обезьянка" очень полезный и понятный. Читается очень легко и смысл становится явным уже сразу после прочтения. В рассказе мы видим обезьянку, которая умеет считать. Но на этом ее плюсы кончаются. ведь обезьянка оказалась жадной и не хотела делиться яблоками. В итоге обезьянка объелась яблоками и ей было очень плохо.
Конечно же автор показывает нам пример жадности. Этот порок автор высмеивает очень открыто.
Я вам советую прочитать этот рассказ своим детям, чтобы они с самого малого возраста понимали, как плохо быть жадным. И не просто плохо, но и вредно. Любой человек понимает слово жадность, только он не понимает предел жадности.
Вот на примере переедания и боли в животах, дети должны понять, как важно делиться и не быть жадиной.
Советую прочитать этот рассказ еще совсем маленьким деткам. Именно в детстве закладывается такое понятие и упускать возможность нельзя.
Здесь можно прочитать краткое содержание рассказа.
Здесь можно прочитать главную мысль и о главных героях рассказа.
Здесь можно прочитать чему учит рассказ.
Главные герои - это сам автор, тогда еще мальчик Витя, его друг Санька, бабушка Вити - Катерина Петровна, учитель с женой, фотограф, также рассказывается о некоторых местных жителях.
Ключевых проблемных мест в рассказе очень много. Назову основные:
- Раскулачивание. Автор рассказывает о своем прадеде, который построил себе дом, но его потом раскулачили, а дом в итоге превратился в овсянскую школу. Также Астафьев поведал читателю, что раскулаченных выселяли прямо на улицу, и что им было очень тяжело найти себе пристанище, а их бывшие опрятные дома зачастую заселялись местными тунеядцами, которые за один год доводили дом до убогого состояния.
- Суровый быт довоенной деревни. Всем жителям живется сложно, но некоторые люди пользуются уважением, и им помогают все. Это учитель и его жена, которые с нуля смогли основать школу, а также направить на путь истинный некоторых местных жителей.
- Дружба. У Вити есть друг, который узнав, что Витя не сможет фотографироваться, решает, что не будет этого делать тоже. Очень важный, драматичный момент.
- Отношение бабушки к внуку. Бабушка сурова, но очень жалеет Витю, ведь тот сирота.
- Фотография как летопись: неважно, что Вити на ней нет. Зато фотография отражает историю родной деревни, рассказывает о судьбах ее жителей.