Зощенко "Ученая обезьянка": главные герои, какова главная мысль?
10 ответов:
Рассказ Зощенко "Учёная обезьянка".
Главные герои: главная героиня Обезьянка; вторая обезьянка, помощница Жако; Клоун.
Главная мысль.
Жадность, это не самое лучшее качество, которым нужно гордиться. Нужно искоренять это качество раз и навсегда. Нужно делиться с людьми тем, что у вас есть.
Рассказ, можно отнести к поучительному.
Также, на рассказе воспитан не один ребёнок.
Этот очень интересный и в тоже время забавный рассказ Зощенко повествует читателям об очень умной и смышленой обезьянке, которая умела на арене цирка показывать хвостом цифры. Если число было больше, то к Жако на помощь приходила другая обезьяна. Однажды клоун попросил Жако изобразить количество яблок в корзине и если она это сделает, то может все яблоки съесть. Жако не смогла в начале изобразить хвостом количество яблок, но потом придумала способ и яблоки достались только ей, она не захотела делиться с подругой.
Главных героев тут всего трое, это сама Жако, вторая обезьянка и клоун.
Главная мысль в том, что жадность до добра не доведет. Вот Жако объелась яблоками и ей потом было плохо, а поделилась бы она с подругой, такого бы не случилось.
Рассказ Михаила Зощенко "Ученая обезьянка" - это не только забавная, но и поучительная история, случившаяся с дрессированной обезьяной.
Обезьяну звали Жако и она является главной героиней рассказа. Жако была очень сообразительной, а потому легко выполняла все, что предлагал ей сделать клоун. Клоун тоже является главным героем, который обучил обезьянку премудростям счета. В результате Жако могла легко подсчитать предметы, количество животных и птиц, а затем показать их численность своим хвостом.
Однажды клоун предложил обезьянке подсчитать огромное количество мышей и она не растерялась - привела свою подружку-обезьянку и они вместе сложили хвостиками нужное число.
А вот когда нужно было подсчитать число яблок в корзине, то Жако схитрила и все сделала самостоятельно. Она умудрилась показать хвостом число "двадцать" без помощи подружки. А всё потому, что её хозяин обещал отдать ей все эти плоды, а делиться с другой обезьяной не хотелось. Жадность привела к тому, что Жако совершила чудо - изобразила число хвостиком самостоятельно. И она получила приз - корзину яблок.
Главная мысль рассказа состоит в том, что жадность - не самое лучшее качество, но именно она может иногда сподвигнуть человека на удивительные свершения. Но гораздо быстрее и интереснее делать работу вместе с товарищем, а после этого разделить с ним плоды совместного труда.
Рассказ Михаила Зощенко носит юмористический характер, при этом он учит читатель очень важным вещам. У артиста цирка была обезьянка, которую он научил считать предметы. при помощи длинного хвоста она показывала конечный результат. Одной из заданий ( посчитать мышек), животное самостоятельно выполнить не смогло, пришлось звать на помощь подружку. Когда Жако попросили посчитать яблоки, ей было очень трудно показать цифру 20, но помощницу она звать не стала. Жадность взяла вверх. Главные герои произведения:
Жако - умное, но жадное животное.
Клоун - владелец животного.
Обезьянка-макака, которая помогала Жако.
Главная мысль произведения: жадность - плохое качество и до добра не доводит.
Читайте также
В рассказе Зощенко "Находка" всего два главных героя, и это дети, которые ради шутки укладывали в коробки лягушек и пауков и выставляли на видном месте. Минька и Лелька ждали, пока какой-нибудь прохожий не найдет коробку. Ребятам доставляло удовольствие наблюдать как человек открывал крышку и пугался.
Однажды такая шутка привела к тому, что прохожий догнал Миньку, а затем потянул за уши и даже шлепнул пару раз. Отец, узнавший о происшествии, сказал мальчику, что он сам виноват.
Повзрослевший Минька вспомнил эту историю через много лет. Он был студентом и попал в аналогичную ситуацию в одном из городков Кавказа. Денег у него не было, а тут он заметил на дороге кошелек, парень хотел его взять, но кошелек от него убегал. Где-то в кустах он услышал довольный детский смех, вспомнил себя и улыбнулся.
Главный смысл рассказа состоит в том, что шутить нужно осторожно, некоторые шутки могут быть вовсе не невинными. Невольно можно обидеть человека, а к людям нужно относиться уважительно, тем более к тем, которые старше нас. Рассказ учит, что какой-нибудь глупый розыгрыш может и через много лет вернуться к нам бумерангом.
Этот рассказ Андрея Платонова посвящён детям войны, но не тем, кто испытывал невзгоды и голод в тылу, а тем, кто волею судьбы был на передовой и принимал непосредственное участие в боевых операциях.
Главный герой этого рассказа Сережа Лабков, десятилетний мальчуган, живший со своими родителями на фронте. Отец –полковник умер от ранений, да и мать – военный врач , тоже не долго прожила.
К главным персонажа относится и майор Бахичев, который пытался отправить Сережу в тыл, он же и поведал всю историю об этом пацане.
Третьим главным персонажем конечно же является сам рассказчик, который в прифронтовой зоне и встретил Сережу со своим провожатым.
Главной мыслью этого рассказа является то, что война, это горе, не щадящая никого. Очень плохо, что детям пришлось видеть все ужасы войны воочию и даже принимать участие. Дети, не видевшие настоявшего беззаботного детства, вынуждены очень рано становиться взрослыми.
