Прежде всего хочу заметить, что детям, особенно маленьким, не свойственно долго терпеть и не писать. Это взрослые могут достаточно долго сдерживать себя в силу разных обстоятельств, чаще по необходимости.
Если малыш будет долго терпеть, то рано или поздно все равно пописает на горшок, в памперс или куда-то еще. Других вариантов просто нет.
Если ребенок долго терпит, то, так же как и у взрослого человека, у него растягиваются стенки мочевого пузыря. С мочей выходят из оргнизма ненужные нам вещества, задержка их в оргнизме пользы явно не приносит. При долгом воздержании возможно развитие воспалительных процессов мочеполовой системы, цистит, образование каиней и пр., но это больше все же относится к возрослым.
В два года развивать усидчивость у ребенка будет трудно, в этом возрасте дети очень быстро переключаются с одного вида деятельности на другой ( максимум 5 минут он могут быть чем то заняты), поэтому не стоит мучать ни ребенка, ни себя. С 3 лет дети сами становятся более усидчивыми, они могут дольше сосредотачиваться на каком то одном деле.
Все просто. Надо помнить что своим примером ты и воспитываешь ребенка. Когда малыш приходит в мир, вы - его бог. Он равняется на вас. Как вы думаете кто вырастет есть будет видеть мать или отца постоянно находящегося в стрессе, курит без остановки, постоянно говорит что жизнь трудна и как он\она устали. (это крайний вариант, утрированный для примера)
Вырастет такой же нытик.
С другой стороны,когда родители заботятся о том, что ребенок все впитывает как губка, и ведут себя достойно, вырастает достойное наследство, так сказать.
Терпение это один из инструментов. Не расценивайте ситуацию с позиции "Я должна терпеть, ведь это мой ребенок" Взгляните на ситуацию по другому, узнайте, почему ребенок капризничает, что ему не нравиться, предложите что-то другое,взамен того чего он желает.
Есть хорошая книга - не рычите на собаку. Поможет.
Усидчивость помогает в учебе, она является основой внимательности, сконцентрированности. Усидчивый ребенок легче вольется в школьный режим, когда надо в течение 45 минут быть занятым. Хорошо вырабатывают усидчивость такие занятия, как сбор моделей конструктора, выкладывание пазлов, аппликация. Помогают развить внимание игры "Найди отличия в рисунках", лабиринты. Занятия рукоделием также отлично формируют усидчивость.
Для развития усидчивости необходимо создать спокойную обстановку при приготовлении уроков, важно не допускать переутомления школьников, сейчас это сплошь и рядом. Никогда нельзя принуждать насильно делать уроки. Сначала нужно объяснить, зачем учиться, чтобы у ребенка развилась мотивация к учебе.
Также если Вы делаете уроки в одно и то же время, в одном и том же месте, и данный стол не используется ни для чего больше, кроме как для учебы, это поможет ребенку лучше сосредоточиться. Пусть у него все будет под рукой, чтобы не залезать в портфель, под стол или в стол в поисках карандаша, ручки или листочка под черновик
Если занятия сложные, делайте перерыв, во время которого можно сделать упражнения на расслабление.
Выберите время для упражнений, развивающих способность к сосредоточению, концентрации, повышающих устойчивость внимания, умение переключаться. Такие упражнения можно найти в интернете. Понаблюдайте за ребенком, как он лучше у него лучше развито, - зрительная память или восприятие на слух. Корректируйте в зависимости от результата.
