Настя - сообразительная, умная и принципиальная. Насте было обидно подчиниться младшему Митраше, который захотел идти на север в направлении Блудова болота, и при этом допустила ошибку, оставшись в лесу сама. Ведь Блудово болото - страшное место, о котором ходят легенды. К томе же там обитает изощренный страшный волк Серый помещик. Она пошла той тропой, которая по ее мнению приведет ее к клюкве. Она увлеклась сором настолько, что забыла на время о Митраше.
Начинаем заполнять свою сравнительную таблицу образов императора Александра и казака Платова с самой первой главы. Их нее мне удалось выбрать по 5 цитат для каждого персонажа. Так Александр предстает перед нами человеком пытливого интересующегося ума, правда интерес его зиждется на познание иностранных чудес. При этом те же англичане, зная слабость императора склоняться под разными чужестранными хитростями механического характера, специально приготовляют разные диковинки, чтобы еще более поразить воображение императора. Т.е. эдакое раболепство перед заграничными штучками выказывает император России.
- Платов, в отличии от Александра, склонения к путешествиям не имеет, все более домой стремится к своему хозяйству, не слишком образован, ибо даже по французски не может объясниться, за своих русских умельцев всегда заступается, говоря, что наши не хуже делать умеют, а с императором понапрасну слов на ветер не бросает, в пререкания не вступает, полагая, что императорская прихоть к утру может отчасти развеяться.
Глава 2.
В следующей главе Лесков усугубляет образы императора и Платова, показывая их более детально в конкретных ситуациях. Александр продолжает упорствовать, следя за реакцией своего казака, радостно охает при виде редкостных вещей и не перестает говорить о том, что его мужики дескать хуже, а если бы и нашелся такой, то он непременно его бы наградил. Когда же Платов предъявляет доказательства русского умения, император расстраивается, обижаясь за англичан, которых оконфузили, он снова становится на сторону чужестранного заморского и не хочет принять очевидного равенства в мастерстве своих людей с иностранцами.
- Образ Платова характеризуется во второй главе его действиями, он не спорит словесно, он проделывает реальный трюк, вскрывая замок пистоли и показывает клеймо русского оружейника. Затем же искренне недоумевает о причинах расстройства Александра по поводу "английского" оружия, сделанного русским мастером.
Глава 3.
В третьей главе мы продолжаем наблюдать за упорством императора. Как ни упрашивает его Платов заканчивать дивиться английскими вещами, тот продолжает жаждать новостей и снова едет в кунсткамеры. При виде же злополучной блохи и вовсе проявляет свой азартный характер, отдав за нее не торгуясь миллион. Даже не обращает внимание на скупость англичан, и платит еще и за футляр, говоря, что торг Платова мешает политесу с дружественным государством. И выносит свой окончательный вердикт в пользу английских мастеров, считая их самыми искусными работниками.
- Казак остается при своем мнении, в этой главе мы также видим его хозяйственную бережливую жилку, свидетельствующую о том, что денег Платов просто так никому не отдаст. О чем свидетельствует факт изъятия микроскопа в карман, ибо, по мнению казака, англичане итак довольно получили денег от Александра. У него остается обида на императора, ибо по рангу Платову нельзя спорить с государем, а держать в себе столь нелестные отзывы о русском мастерстве - малоприятное занятие. Остается только залечь на досадную кушетку и пыхтеть трубкой, пока ветер императорского мнения не сменится...
В рассказе Пришвина "Золотой луг" повествование ведется от лица мальчика, главные герои рассказа "Золотой луг" мальчик и образ одуванчиков. Мальчик любопытный, наблюдательный и озорный, он любит потыкать пушистым одуванчиком в лицо своему брату. Образ одуванчиков описан автором с любовью, одуванчики стоят невозмутимо и грустно качают головой, у них недолгая пора цветения, а тут еще мальчишки их рвут, озорничают. Автор назвал рассказ "Золотой луг", потому каждый лепесток одуванчика ярко-желтого цвета и когда одуванчики распускаются после ночи, они закрывают зелень травы и луг становится золотым.
Сказка-быль Михаила Пришвина "Кладовая солнца" начинается с описание двух сирот, девочки Насти и мальчика Митраши, которые остались в деревне жить одни, без родителей. Дети оказались самостоятельными, они исправно вели собственное хозяйство, а Митраша еще и активно участвовал в общественной жизни.
Далее начинаются основные события рассказа, а именно поход за клюквой на Блудово болото, во время которого дети разделились, поругались, а Митраша чуть не погиб в трясине.
Однако конец у сказки-быль счастливый, как и положено для сказки. Дети благополучно вышли из болота, они помирились и многое поняли и осознали. Митраша вырос красавцем и хорошим человеком, Настя помогала эвакуированным и тоже перестала думать только о себе.
"Кладовая солнца" притча о сосне и ели, главная мысль.
Волею случая, семечко ели и семечко сосны попало в одну лунку и выросли два больших дерева. Их корни переплелись, толстые стволы толкали друг друга, ветви закрывали солнечный свет. Деревья были вместе, но каждое из ни губило на других. Они не могли объединиться.
Если перенести смысл притчи на человеческую жизнь, то Пришвин хотел показать, что человек должен в любой ситуации идти на компромисс о своим врагом, иначе он погубит себя. Такая ситуация может сложиться и на необитаемом острове и между целыми государствами. Когда нет возможности разойтись и приходится существовать бок о бок, нужно искать компромисс и идти на уступки, иначе выход только один, сильный уничтожит слабого.