"Кладовая солнца" цитатный план по главам 6 класс-где найти/скачать?
<h2>"Кладовая солнца" цитатный план по главам 6 класс-где найти/скачать?</h2>
2 ответа:
Можно заглянуть на огонек к одному автору БВ и скачать цитатный план по рассказу Пришвина "Кладовая солнца" здесь. План сделан по принципу: одна цитата на главу с кратким пояснением (смыслом конкретной) части.
Как вариант, есть альтернатива расширенных планов без деления по всему тексту произведения, и для скачивания предлагаю ниже два скрина на выбор:
Или такой
И было бы не совсем правильно, не предложить собственный вариант цитатного плана, который будет разделен на части, в соответствии с авторской конструкцией произведения:
- цитаты из 1 главы
- несколько цитат из 2 главы
- 3-я глава
- 4-я
- переходим к 5-й главе
- записываем план для 6-й главы
- 7-ая часть
- дочитали до 8-й главы и очередная выборка из текста
- 9-ая гл.
- несколько цитат для 10-й главы
- Цитаты, описывающие "встречу" Травки с Митрашкой, из 11-той главы
- Завершающая часть для 12-й части рассказа
Попробуем составить к каждой главе цитатный план:
1 глава.
2 глава
3 глава
4 глава
5 глава
6 глава
7 глава
У людей в таких случаях является раздумье, а про гончую собаку охотники говорят: собака скололась.
8 глава
9 глава
10 глава
11 глава
12 глава
Вот то, что показалось самым главным в каждой главе, но могут быть и другие варианты.
Читайте также
Герой рассказа "Уроки французского" - простой и старательный деревенский мальчик, который привык все делать ответственно и хорошо. Для была неприемлема мысль, что какое-то дело можно делать спустя рукава. Раз пришлось ехать учиться в город, первым из всей деревни, то и учиться надо только на отлично. Как бы это не было трудно и голодно.
Впрочем, мальчик был сообразительный и усидчивый. Особых дел у него в городе не было и когда он оставался один, на него накатывала тоска по родному дому. Друзей он не заводил, видимо стеснялся своей бедной, совсем не городской одежды. К тому же он постоянно голодал. Ему привозили продукты из деревни, но их надолго не хватало, к тому же даже эти крохи подворовывали хозяева квартиры, где мальчик жил. Узнав об этом он не стал никому рассказывать, сохранив эту тайну в себе и понимая, что хозяевам квартиры живется не намного лучше чем ему - мать одиночка с тремя детьми.
Нужда заставила мальчика играть на деньги и благодаря верной руке и хорошему глазомеру он часто выигрывал. Ребята пытались мухлевать, но герой никогда не жульничал. Его выигрыши нажили ему врагов и он был бит, когда пытался доказать обман.
Герой рассказа - человек с преувеличенным отношением к честности. Очень щепетильный в этом вопросе. Его учительница, заметив тяжелое положение мальчика пыталась ему помочь, но герой не хотел принимать чью-то помощь. Это не правильно, когда помощь предлагают от чистого сердца, но герою даже такая помощь представлялась унизительной. Это было проявление юношеского максимализма, но иначе герой просто не мог.
Вот и предстает перед нами образ худенького, бледного подростка, с нечесаными волосами и в рваной обуви, который угрюмо смотрит на мир, не замечая прелестей природы и доброго отношения. Образ человека, который еще не понимает, что такое настоящая дружба и что такое сочувствие. Но при этом человека кристальной честности и нравственности. Таким мне видится образ героя рассказа "Уроки французского" Валентина Распутина.