Геронтократия - власть старейших. (Герон - старик, кратос - власть, греческий ). В древности, при племенной социальной организации геронтократия была вполне нормальным явлением, ибо достижение старости означало умение выживать и недюженный ум и опыт. Старейшие люди потому пользовались должным уважением. Но сейчас термин "геронтократия" приобрел негативную окраску после советских времен (эпохи Брежнева), когда власть и должности стали пожизненными, невзирая даже на высокую степень маразма ученых и политиков. Несменяемость больных и еле передвигающихся "шишек", "ученых и деятелей искусства, невозможность отправить их на заслуженный отдых является препятствием для притока новых сил, которое устанавливается на десятки лет (на целые "потерянные" поколения). Нередко подобное явление обуславливается выгодностью такого положения для родственников и окружения "геронтов" и реально правящих закулисных деятелей, не желающих менять ситуацию и пользующихся определенными благами. Именно они способствуют общей стагнации и параличу "геронтократического" "стабильного" и загнивающего общества.
Ответ на этот вопрос заключается в ответе на такие вопросы как "Почему после распада Советского Союза Ленинград переименовали в Санкт-Петербург?" или "Почему милицию переименовали в полицию?", и если хорошенько подумать то правильно сделали, что все переименовывают. Ведь это исторически правильно и по сути эти новые название вовсе не новые, а старые. Думаю, переименовывают для того чтобы поднять патриотизм и возвысить дух русского народа, возродить дух русской государственности с ее особенностями и религией - думаю именно с этим связанно возвращанние некоторых храмов-музеев Русской Православной Церкви.
Я очень переживаю по этому поводу и тут даже вопрос не в деньгах. Я сниму с себя "последние штаны", но выучу ребенка - сама буду с ним заниматься. Ну а если быть серьезной - не более 5 тысяч рублей в месяц.
На самом деле я боюсь другого. Класс, дети разделятся на 2 клана - которые будут посещать занятия и те которые не смогут посещать платно уроки. Они будут после бесплатных идти шляться по улице, чувствовать себя "неполноценными", либо крутыми. Вообщем класс разделится и будет психологическая война.
Я не хочу чтобы мой ребенок был в этой компании. Но это будет его выбор и поэтому сейчас я должна воспитать в нем любовь к образованию и т.д.
К сожалению, дети будут безграмотными! Кому это выгодно, не пойму...
Имидж библиотеки - это то, как ее воспринимают посетители. А это и качество услуг, и внешний вид персонала. Все должно быть притягательно в библиотеке - и возможность приятного общения, и имидж библиотекаря. А имидж библиотекаря - это его позитивное отношение к действительности, уверенность в себе и своих знаниях. Стоптанные туфли и растянутая вязанная кофта не пробудят у посетителя желания задать вопрос об интересующей теме. Внешний вид библиотекаря тоже работает на его имидж. А школьный библиотекарь еще и должен уметь четко излагать свои мысли,логично и убедительно.
Отвечу автору вопроса: выход один - снабдить ребёнка диктофоном (я всем всегда советую им пользоваться, поскольку нынешнее гражданско-процессуальное законодательство позволяет использовать аудио и видеозаписи в качестве доказательства). Если есть лучший друг (подруга) в классе, то можно договориться, чтобы во время инцидента снимали всё на камеру телефона. С этими записями - прямиком в прокуратуру с заявлением! Можно даже миновать директора школы. Ещё вариант - отправить жалобу в министерство образования данного конкретного региона. Как правило, в 99-ти процентах случаев они принимают сторону ребёнка и его родителей.
