Сейчас существует несколько образовательных систем отвечающих требованиям ФГОС (Федеральных государственных образовательных стандартов)они делятся на традиционные и развивающие.
Традиционные :"Школа России", "Школа 2010","Начальная школа XXI, века","Гармония","Пе<wbr />рспектива","Планета знаний","Классическа<wbr />я начальная школа".
Они отличаются степенью загруженности ребенка,общей сложностью..и т.д.
Каждая система предлагает свои наборы учебников,дидактичес<wbr />ких материалов,тетрадей.
самые популярные сейчас :"Школа России","Перспектива<wbr />""Гармония" Планета знаний".
Лев Толстой хотел написать что-то настолько же крутое, как "Отверженные" Гюго. Тоже 3 тома, тоже про будущих революционеров. Вот только он забыл включить в книгу беглого каторжника, проститутку с вырванными передними зубами, Козетту, Гавроша и других обиженных судьбой. Решил про зажравшихся аристократов написать. Результат его графомании известен. В то время, как Жан Вальжан залез на баррикады Парижа, Наташа Ростова стала жирной мамашей 6 детей.
Можно попробовать что-то вроде "основ политологии", где изучались бы основные направления политики, чем отличается либерализм от консерватизма и т.д. Чтобы у детей формировалось своё мнение по поводу обстановки в мире, а не навязанное СМИ, ведь откуда среди молодёжи всяких ультраправых и тому подобных?
Если брать загруженность учеников чисто по предметам, то я бы не сказал , что нагрузка очень большая. Нормальная. Перегружают детей чисто ненужной информацией, типа: подготовить кучу презентаций, участие в кучах конкурсов.
Мы в одиннадцатом классе дочке сказали "Хватит этой ерунды, только учёба, ну и спортивные секции, конечно". И вся нагрузка стала в норму. Экзамены сдали прекрасно.
Ненормально взрослому человеку вообще ничего не помнить из школьной программы. Человек может что-то забыть из знаний, полученных в школе, если в своей жизни это не применял, но основные понятия по разным предметам он должен помнить, например, что операция интегрирования функции является обратной к операции дифференцирования другой функции, причём первая функция является производной от второй функции. Если в ВУЗе проводиться контроль знаний, студент должен прийти туда подготовленным, и при необходимости что-то нужно повторить. Если человек устраивается на работу, он должен повторить ранее изученные материалы в зависимости от требований к работе. Стыдно при повседневном общении с другом или с любимым человеком не уметь отвечать на простые вопросы.
