"Карлик Нос" - сказка, которую я не стану читать своему ребёнку, потому что сама помню свою реакцию на неё и свои впечатления, которые не сгладились и по сей день, таким сильным было потрясение. Разве вообще можно читать детям такие сказки? Сына не признают родные родители, он вынужден скитаться, быть практически в рабстве... а эти отрубленные головы вместо кочанов капусты? Уму непостижимо.
Многие, ставшие классикой, сказки на самом деле довольно жуткие. Хотя немаловажна редакция и художественное оформление книжки.
Поэтому для начала я бы лично просмотрела текст и картинки, а потом уже бы приступила к чтению.
Сказки Ш.Перро и Братьев Гримм - точно нужно фильтровать. Да и современные книжки бывают не удачными.
Я не согласна, что детская сказка должна быть супер доброй. В ней должны присутствовать как добрые, так и злые герои, должна быть борьба, должны быть препятствия.
Но при этом я не хочу читать ребенку про убийства и про жестокость.
Я не буду читать про Красную шапочку. Не понимаю, что в этой сказке детского и поучительного для ребёнка. Ну и другие подобные сказки. Надо читать детям добрые сказки, поучительные, чтобы ребёнок не боялся.
Нужны и те и другие. Народные сказки, чаше всего, несут общеобразовательный смысл. Рассказывают что такое добро и зло, лень и работа, развивают смекалку. Некоторые просто переносят в сказочную страну, дарят необычные приключения. А авторские пишутся с более определенной целью, например: шалить нельзя, а то мама расстроится; нельзя раскидывать игрушки, потому-то они могут потеряться и т.д. Нужно ориентироваться по ситуации, какую сказку читать.
Такую сказку нужно сочинить так, чтобы ребенку было понятно и захотелось пить молоко. Например, такую сказку:
Жила была маленькая девочка (или маленький мальчик - в зависимости от пола ребенка). Она очень не любила молоко, а мама каждый день уговаривала дочку выпить хоть половинку стаканчика. Мама говорила, что от молока зубки будут белыми, а косточки крепкими.
Однажды девочке подарили маленького котенка. И она начала потихоньку, когда мама не видела, выливать свое молоко котенку в чашку. Котенок с удовольствием пил молоко и быстро рос. И были у него белые зубы, крепкие косточки, острые коготки.
Котенок рос - рос и превратился в большую кошку. А девочка, которая не пила молоко, так и оставалась маленькой.
А потом девочка поняла, почему кошка выросла, а она - нет. И стала она пить молоко каждый день и превратилась в красавицу!
Сначала надо эти сказки своему малышу рассказывать, читать, может быть и показывать. А потом возникший интерес удовлетворять чтением (всем вместе), а еще лучше по ролям. Попробуйте, и книжка всегда будет в руках у ребенка.
Сказки нашего времени сильно отличаются от старых. На это повлияло быстрое развитие технологий. Таких как интернет например.Сейчас сказки это в основном мультсериалы. Но стоит отметить что все они с хорошим концом, что немаловажно.
Как правило, колобок катится боком (ушей ведь у него нет, судя по сказке), в связи с этим его глаза широко открыты и пытаются контролировать всю эту крутящуюся вокруг него ситуацию.
А вообще, в русских сказках колобок не катится, а парит над тропинкой в воздухе (по типу магнитной подушки), либо уверенно шагает с помощью весьма забавных ног, как и любое другое "нормальное существо". По крайней мере именно таким его изображали мультипликаторы в моём счастливом детстве.
Кстати, а почему Вас заинтересовали именно глаза, а не рот, к примеру, или те же ноздри? Ведь они у него есть (опять же судя по сказке) и с ними тоже может происходить не пойми чего (во время вращения).
P.S. На самом деле - "непознанная философия" (согласен с выбранной Вами категорией вопроса)!