Конечно, дисциплина хромать в прямом смысле не может. У нее же нет ног. Но мы часто слышим такое выражение в переносном смысле.
Слово "дисциплина" происходит от латинского "disciplina", которое означает "строгий порядок". Оно также означает правила поведения личности, соответствующие принятым в обществе нормам или требованиям распорядка. В этом смысле говорят о школьной дисциплине, трудовой дисциплине и так далее. Есть еще понятие «Самодисциплина», - это контроль собственного поведения, воспитание в себе силы воли. Соответственно, когда употребляется выражение "дисциплина хромает", то имеется ввиду, что строгий порядок и точное выполнение правил, принятых человеком к выполнению или предписанных правилами поведения в обществе, коллективе, не соблюдается. Например, опоздания.
Это выражение в качестве назидания могут применять к ученикам, которые нарушают правила, ведут себя вызывающе. Это могут быть случаи, когда ученики не соблюдают некоторые нормы или правила. Например, не здороваются со старшими, огрызаются, не выполняют, что от них требуют.
Можно также услышать такое выражение в адрес хороших учеников, успевающих по всем предметам, но разговаривающих на уроке.
Права и обязанности – это две стороны одной монеты, неразрывно связанные между собой правила поведения, которые взаимно дополняют друг друга и выступают как две неразделимые категории единства. Можно сказать, что нет права без обязанностей, как нет и обязанностей без прав. Это обеспечивает существование и соблюдение порядка, основанного на праве. Порядок, в свою очередь, и есть единство прав и обязанностей, обязательных для соблюдения гражданами нашей страны. Они направлены на обеспечение гармоничной и счастливой жизни в нашем государстве. Это можно наглядно продемонстрировать на примере. Например, у человека есть его неотъемлемое право на жизнь. Для того, чтобы ему эту жизнь прожить, нужно соблюдать законы, предусматривающие получение гражданства, что в свою порождает целую цепь обязанностей. Право на детство неразрывно связано с исполнением родителей законов, предусматривающих заботиться о детях и их воспитании.
Право это что, я так понимаю законы и т.п.?
Давайте посмотрим на это с такой стороны:
Однако никто не учит этим законам. Т.е. человека априори ставят в неудобные ситуации - объяснить не объяснили, а случись что - отвечать за это будешь. Это не правильно, не справедливо. Естественно, какую то базовую информацию должны давать. Нет нужды изучать способы наказания, нужно изучать лишь то, чего нельзя совершать и что это наказуемо. Ровно как и учить пешеходов правилам дорожного движения - никто их не знает, однако все обязаны знать. Тот же прикол - странности образования, даже касаемо жизни и здоровья - и то глухо. Почему-то то что реально важно - должны давать лишь сами родители, а всё менее важное дает наше обязательное образование.
Но я считаю в школах сейчас всё плохо, и об этом речи не идет... нельзя добавить еще один предмет, чтобы ребенок учился до вечера и свободное время осталось только на сон. Нужно пересматривать всю систему образования, исключать необязательные предметы и задания в пользу более важных для жизни здесь и сейчас, перенеся дополнительное качественное образование на более взрослый возраст.
Если государство, а точнее власти этого государства, заинтересованы в его сохранении и дальнейшем развитии, то они просто обязаны регулировать и всячески поддерживать сферу образования. Если у власти находятся настоящие патриоты, то они прямо заинтересованы в том, чтобы идущие им на смену поколения граждан государства были хорошо и правильно образованы, с детства любили свою Родину и в дальнейшем продолжили их дело укрепления и развития своей страны. Ну, а если у власти находятся временщики, которым плевать, что будет со страной после них, потому что все их деньги и семья давно уже живут в других странах, тогда им точно так же наплевать и на образование. Зачем тратить деньги на качественное образование для каких-то чужих им детей, когда их можно просто украсть?
Короче, нормальное государство регулирует образовательную деятельность с целью самосохранения и дальнейшего развития. Без хорошего образования у государства нет будущего.
Законопослушный человек – это человек, соблюдающий действующие в государстве законы, определенные нормы и правила. Такой человек живет, честно выполняя свои обязанности, уверенно пользуясь своими правами, не нарушая законов и не создавая проблем государству и обществу своим поведением. Законопослушное поведение является нормальным, свойственным большинству людей привычное поведение. Оно возникает в качестве активной гражданской позиции и включает в себя уважение к обществу, общественным нормам и правилам. Можно сказать, что законопослушность – это качество личности, которое формируется в человеке обществом, в котором он живет. На развитие этого качества оказывает влияние семья, школа, окружение. Человек сам решает быть ему законопослушным или нет, а также степень своей законопослушности. Ориентиром в этом решении выступает совесть.