Самая старая это идея духовной просвещенной монархии и духовного суда. Идеи такого государства Изложены в Торе (Пятикнижье) и реализованы на практике после построения Первого Храма в Иерусалиме. Согласно этой теории - глава государства - Царь, должен происходить из колена Иегуды, сам быть знатоком Торы, как минимум должен написать свой свиток Торы. А судебная ветвь власти составляли так же знатоки религиозного закона. Верховный суд именовался Санедрин и состоял из 70 судьи и заседал в Храме.
Исходя из общепринятого факта ,что в плохом воспитании ребенка виноваты родители,каждый преподователь встречает родителей как на суде. Но нельзя забывать что сам преподаватель играет не меньшее участие в воспитании и тем более в образовании ребенка. Если учитель превышает свои полномочия во время учебного процесса( повышает голосом или физически наказывает ребенка),то у родителя есть повод надавить на учителя.
Сын одной моей знакомой рассказал маме,что его за непослушание учительница иногда дергает за волосы. На второй день мать подергала за волосы эту учительницу. После этого та как шелковая стала.
Отчитывать родителей одно дело,а вот взамино работать над воспитанием ребека - это уже совсем другой уровень.
В КПК можно даже не заглядывать. В Украние публичные дома называются массажными салонами, курсы проституток называются курсами по подготовке массажисток (или курсами по изучению Камасутры, или Центр гармонизации семейной жизни, или как-то так). Никто не назовет их курсами "профессиональной проституции".
Дело не в "проституции" (у нас за нее лишь административная ответственность), а в "курсах".
Это уже Вовлечение - "залучення особи до заняття проституцією, коли в неї за власною волею виникає бажання надавати платні сексуальні послуги ". Ст. 303. Во всяком случае, оно может быть так квалифицировано (адвокаты - великая сила!)
Прекрасный вопрос! В мире нигде не было, нет и не будет государственного медицинского обслуживания. Даже в СССР разговоры о бесплатной государственной медицине были сказками для не совсем грамотных людей. А реально с советских людей драли три шкуры для оплаты медицинского обслуживания, как и в любом государстве, где была только платная медицина. Нужно понимать, что деньги нужны для медицинского обслуживания, их можно взять только у работающих граждан страны в виде налогов и отчислений в специальные фонды, получается, что и в СССР, и в США каждый платил за возможность в будущем избавиться от болезней. Вопрос о качестве обслуживания зависит от экономики государства и системы управления государством. Например, в США существуют страховые фонды, которые контролируются государством и частными компаниями, но существуют четкие законы, которые обеспечивают обязательную оплату работы врачей при обращении к ним за медицинской помощью. Человек имеет право выбирать лечебное заведение и врача, плохой врач и плохая клиника потеряют клиентов и исчезнут из сферы медицинского обслуживания. Конкуренция между лечебными заведениями и врачами влияет на качество лечения и на цены лечения. В СССР и России таких законов нет, поэтому политики и богатые бегут в частную зарубежную медицину, получают лечение и живут дольше граждан России, которых бесплатно лечит государство. Поэтому в государственной больнице, например, замену зуба можно ждать до смерти, а в частной клинике за этот зуб нужно заплатить больше десяти тысяч рублей.
Живу в стране, где образование платное. Есть гранты на бесплатное, но их мало и распределяются они несправедливо(описывать нет смысла, это другой вопрос).
Мое отношение к платному образованию- отрицательное. Попробую сформулировать почему.
Минусы:
- Не у всех есть возможность учить ребенка платно. Кредит на обучение в моей стране- неподъемная ноша для большей части населения. Люди отправляют своих детей в страны, где есть либо бесплатное обучение, либо стоимость меньше, нежели у нас. Есть большая вероятность того, что умненькие и талантливые дети останутся без образования или уедут учиться в другие страны, после чего останутся там и жить.
- Для того, чтобы был эффект от платной учебы, должны быть жесткие требования. А их, чаще всего, при платном обучении нет. Отчехляй, разводи сессию и просиживай дальше штаны. И кому нужны такие специалисты?
Плюсы:
Плюс только один для народа- если у ребенка не очень складывались отношения в школе и аттестат не очень, и нет вероятности получить место на бюджете, но ребенок умный и хочет получить образование- в такой ситуации платный вариант как раз для него.
Плюс для государства и вузов очевиден.
