Честно сказать про эту методику ничего раньше не знала, потом случайно нашла материалы про карточки Домана, заинтересовалась, решила показать ребенку.
Ребенок на тот момент еще не разговаривал, он начал смотреть с большим интересом и удовольствием.
Всего я нашла в интернете пять серий занятий по этой методике, каждая примерно продолжительностью по одному часу. Сначала ребенок долго не мог усидеть, смотрел не больше 20 минут в день, постепенно интервал стал увеличиваться.
Благодаря методике Домана, мы выучили цвета, названия животных,и еще песенку.
В общем, немного, конечно, но все таки нам помогла.
Безусловно, это все упражнения на развитие внимания - по типу найди отличия, найди одинаковые, найти тень, раскрась по цифрам (или по образцу, что-то этого типа), найди все предметы (например, представлено очень много мелких картинок и среди них нужно найти только квадраты или грибочки). Для детей постарше (дошкольники) любые занятия, где требуется усидчивость, кропотливость - изготовление поделок (кстати, творчество - незаменимый инструмент комплексного развития ребенка), пазлы, раскраски (нужно следить за аккуратностью и точностью выполнения, иначе это не имеет смысла), мозайки, головоломки. Из просмотра следует исключить агрессивные мультфильмы и фильмы, где множество быстродвижущихся объектов. Если ребенок увлечен компьютером, гаджетами - по максимуму сократить это время и занять чем-то интересным (см.выше). На ночь ни в коем случае активных занятий - что-то тихое (почитать книгу, порисовать). Если Вы дома организовываете прямо занятия, включите в них пальчиковую гимнастику (общеразвивающая) и в конце попробуйте использовать дыхательную гимнастику (посмотрите разные техники в интернете), иногда можете включать спокойную музыку и предлагать раскраски типа мандалы (есть мандалы для малышей), раскраски дудл, антистресс. См.фото. *практикующий детский психолог
Вы знаете, нужно. На Западе, в Европе(Англия) в цивилизованных классах(не отбросы деклассированные из эмигрантов или чернокожих) дети продолжают заниматься в каникулы.
Поэтому показывают высокий уровень образования в конечном итоге, по сравнению с детьми, которые не занимаются. За каникулы дети забывают материал, а повторять после каникул учитель не может - т.к вырвется время из последующей программы.
И дело вовсе не в достатке, а в желании родителей провести детский досуг(каникулы) правильно - не беготня по улице, а грамотный распорядок дня, включающий повторение и активный отдых.
Но взрослые(в нашей стране тоже) считают, что "само" как-нибудь вырастет. И ждут гениальное в своем чаде. Не будет на выходе из такого ребенка не только гениального, но и просто мало-мальски полезного. Вот кстати, хорошая книга для прочтения в тему для родителей, не новинка(что-то архаика), но актуальная и в наше время: Аркадин Л.И "Индикатор таланта".
играть в различные игры, например учиться собирать только определенные предметы(например собрать все бананы, все что зеленого цвета), изучать свойства предмета(большое-маленький, один-много,горячий-холодный и т.д),развивать мелкую моторику и речь(играть в пальчиковые игры,заниматься лепкой,рисовать пальчиковыми красками.) моей дочке нравиться помогать мне убираться, вытирает пыль, пытается мыть пол, в восторге от рисования пальчиками, нравиться "читать" самой книги с красивыми картинками,лепит из теста и пластилина,укладывает куклу спать, при этом поет ей песенку на своем языке,играть в прятки.
Белый налет от молока вполне привычная картина. Молоко коровье и козье детям до трех лет не рекомендуется. Это большой аллерген. Можно, но в малых дозах. Идеальный вариант - грудное молоко или адаптированная молочная смесь. До двух лет кормиться только молоком - нормально.
Посмотрите видео доктора Комаровского о молоке.
