Голявкин "Как я встречал Новый год": какая главная мысль, чему учит?
3 ответа:
Рассказ "Как я встречал Новый год" очень добрый, он учит нас вере.
Главный герой рассказа мечтал о встрече с Новым годом. Он даже представлял его в шапке-ушанке, валенках.
Он очень сильно хотел дождаться его, встретиться с Новым годом, но каждый раз засыпал рано.
Однажды, его младший брат, Котька спрятался от родителей и ожидал наступления Нового года. Сколько мальчик не выжидал, так никого и не дождался.
На утро об этом он рассказал своему брату, но ему не поверили.
Главной мыслью рассказа является то, что нужно уметь верить в чудо, в лучшее. Ни в коем случае нельзя терять веры в лучшее, ведь именно вера помогает нам в трудные минуты, когда сил на действия уже не остаётся.
В рассказе Виктора Голявкина повествуется о мечтах маленького мальчика встретить Новый год. О том, что он приходит в полночь, мальчик знал, но вот увидеть его не мог, как ни старался. Он засыпал до наступления Нового года, а вот его младшему брату Котьке удалось дождаться его, но Новый год он не увидел.
Старший брат не поверил младшему, поскольку ему не хотелось расставаться со своими фантазиями. Ему казалось, что Новый год - это мужчина в шапке-ушанке и в валенках, который приходит и раздает всем подарки.
Главная мысль рассказа состоит в том, что и дети, и взрослые люди должны иметь мечту. Для её претворения в жизнь нужно приложить силы, и тогда она осуществится. Котька не просто пассивно ждал прихода Нового года, он проявил смекалку и выбрал для ожидания место под столом. В момент наступления Нового года в комнате стало шумно, и это его разбудило. И хотя он Нового года не видел, но понял, что каким-то образом он наступил. Рассказ учит нас для исполнения своих желаний проявлять находчивость, упорство и целеустремленность.
Кто не мечтал из нас в детстве и не фантазировал, так и в этом рассказе ребенок каждый раз хотел встретить новый год, но увы… засылал раньше полуночи и что ему доставалось, так это подарки от Нового года. Ребёнок представлял Новый год в образе чем то большим в валенках и шапке и конечно с мешком подарков.
Его младшему брату Котьке удалось встретить Новый год и не заснуть, спрятавшись под праздничный стол и шумное веселье взрослых помогло ему дождаться этого загадочного Нового года, но Котька ничего и не увидел, ни шапки- ушанки, ни валенок ни мешка с подарками.
Котька стал было объяснять, что нет Нового года, но его старший брат не поверил ему и продолжает верить в свою мечту – увидеть воочию Новый Год.
Этот рассказ о детской наивности, вере в что-то хорошее, желании познать неведомое.
Главная мысль этого рассказа - детская душа, которая верит в лучшее, мечтает и не нужно детям мешать верить в свою мечту.
Этот рассказ учит нас быть настойчивыми, любознательными, постигать и узнавать новое самим и… не всегда доверять чужому мнению, ведь оно может быть ошибочное.
Читайте также
Рассказ "Никакой горчицы я не ел" показывает, что бывает с теми школьниками, которые прогуливают уроки.
Вот такой мальчик в рассказе, ссылаясь на то, что ему скучно стало в школе, весенним днём решил прогулять школу. Он ходил два раза по проспекту, катался на трамвае два круга, чтобы убить время, подходил к людям, занятым делом, но никто не хотел с ним разговаривать, потому что они видели, что он бездельничает в самый разгар школьных и рабочих часов. А кондуктор трамвая сразу догадалась, что он школу прогуливает, ведь вид у него очень кислый, будто бы горчицы съел.
Рассказ учит тому, что всему своё время и гулять нужно после школы, а не во время уроков. Люди на улице занимались своей работай и не намерены были попусту разговаривать с мальчиком, прогуливающим школу. Занятому делом человеку всегда интересно, а от безделья становится очень скучно.
В забавном рассказе Виктора Голявкина "Премия" двое ребят принимали участие в костюмированном карнавале. Они долго занимались костюмами и мечтали получить за них премию. Ребята сделали костюмы рыцаря и лошади, но примерять не стали, а облачились в них только перед выходом.
И тут выяснилось, что они в масках ничего не видят: Вовка в рыцарском шлеме вообще оказался в полной темноте, а мальчик в маске лошади иногда что-то видел. Несмотря на это, ребята продолжали движение по залу, пока не устали. Но неудобные костюмы они не сняли, а в конце рассказа ребята сели на диван и заснули.
Главные герои показались мне стойкими и упорными, и благодаря этому они получили заветную премию. Рассказ учит нас всегда доводить начатое дело до конца, не сворачивать с выбранного пути и стремиться к достижению цели.
Главная мысль рассказа заключается в том, что к делу нужно относиться ответственно, предусматривая возможные сложности, а работу выполнять качественно. Тогда плоды труда будут приносить удовольствие, а не разочарования и огорчения.
Рассказ Виктора Голявкина "Боба и слон" ( "Боба и бобоша" ) очень поучителен.
Мальчик по имени Боба подружился со слоном Бобошей из зоопарка. Дочь одного из сотрудников зоопарка Марина позавидовала такой крепкой дружбе. Она поссорила друзей.
Боба перестал приходить к своему другу в зоопарк. Слон затосковал и однажды ночью ушел из зоопарка, сломав ворота.
Слона нашли, но он не хотел возвращаться назад. Пришлось просить мальчика Бобу уговорить Бобошу вернуться в зоопарк.
Рассказ можно смело советовать друзьям. В нем описывается ситуация, которая в жизни встречается на каждом шагу.
Многие люди завидуют другим и вместо того, чтобы собственным трудом и усилиями чего-то добиться, делают так, чтобы и у других предмета зависти не стало. А завидовать не стоит, ни к чему хорошему зависть не приводит. Она разрушает жизнь человека и окружающих.
Дружба и отношения - это вообще отдельная тема. Очень часто завистники наговорами и активными действиями разрушают дружбу.
Дружбу нужно беречь, ведь это большая ценность, а найти настоящего друга не так уж и просто.
