Question

В чём антинаучная суть классификаций согласных и гласных фонем?

В чём антинаучная суть несовместимых друг с другом раздельных классификаций согласных фонем и гласных фонем, утверждённых Международной Фонетической Ассоциацией?

В лингвистике, фонетике, фонологии, логопедии приняты две раздельные, не совместимые друг с другом артикуляционные классификации более чем 100 согласных и приблизительно 26-30 гласных фонем (не звуков речи), утверждённых Международной Фонетической Ассоциацией (МФА, IPA) в качестве абсолютной на все времена фундаментальной научной истины, не подлежащей критике, исправлению, совершенствованию. Эти классификации основаны на более чем 20 "важных" артикуляционных признаков, по которым описывают и различают согласные фонемы. Фонетики, фонетисты, лингвисты утверждают, что гласные фонемы не имеют места (зоны) их артикуляции, поэтому абсолютно невозможно создать общую артикуляционную классификацию согласных и гласных фонем.

Биомеханику производства звуков речи запрещено изучать и применять в физиологии человека. Нет раздела физиологии человека - биомеханика речи, физиология речи.

В качестве самостоятельных фонем (не звуков речи) в лингвистике приняты все те речевые звуки, которые носители каждого конкретного языка, в том числе невежественные дикари, называют не делимыми на составные части звуковыми единицами их языка.

Понятие "фонема" ввел в лингвистику польский и российский лингвист Николай Вячеславович Крушевский в конце 18 века.

До настоящего времени в лингвистике, фонетике, фонологии принято считать звуки речи производными от фонем. В лингвистике, фонетике, фонологии все палатализованные (мягкие) фонемы считаются же самостоятельными фонемами, не делимыми на составные части, что и все не палатализованные (твёрдые) фонемы.

Русский лингвист Николай Сергеевич Трубецкой ввел в лингвистику 4 правила различения фонем и ещё 7 исключений из правил и исключений из исключений из правил.

Так в чём же лженаучная суть понятия "фонемы" и раздельных несовместимых классификаций согласных и гласных фонем?

Ниже привожу Классификации фонем, утверждённых Международной Фонетической Ассоциацией в 2015 году в качестве классификационного стандарта, обязательного для всех школьников, студентов, лингвистов, фонетистов, фонологов, логопедов.

Answer 1

Прежде всего, пожурю за неточности, без исправления которых вообще нет смысла говорить на эту тему. 1) Биомеханику производства речи, конечно же, изучают. А что не в науке с названием "физиология", а прямо в фонетике - полагаю, это условность. 2) Неточно выражение "самостоятельных фонем (не звуков речи)". Фонема, конечно, идеальна, а звук речи - ее реальное воплощение, но нельзя же запутывать дел до такой степени! Этак можно сказать "тигр в лесу - это не тигр из учебника по зоологии", "муха - это не муха" и т.п. Фонема - это и есть идея о звуке речи, это звук языка, если угодно.

А теперь по сути. Термин "фонема" утвердился, чтобы отделить собственно языковые звуки от других издаваемых человеком звуков (покашливания, свиста, храпа и др.). Ничего "лженаучного" в этом термине нет.