Для того чтобы правильно составить вопросы по содержанию произведения, нужно внимательно с ним ознакомиться. Вопросы можно задать простые, не требующие подробного изложения материала - на такие вопросы обычно дается краткий односложный ответ.
Есть и более сложная категория вопросов, на них нужно давать полный ответ. Очень часто такие вопросы заставляют детей думать, рассуждать и выдвигать свои версии ответа.
Приведу вопросы к рассказу Льва Толстого "Акула", а его как раз и изучают во 2-ом классе.
Простые вопросы, допускающие короткие ответы:
▪ Где происходят события?
▪ Что такое Африка?
▪ В чем купались матросы?
▪ Как Толстой называет акулу?
▪ Кто такой артиллерист?
▪ Почему ребята плыли в море?
▪ Что сделали дети, когда заметили акулу?
▪ Как повел себя артиллерист при появлении акулы?
▪ Кто из героев понравился вам больше всего?
<hr />
Представляю вопросы, ответы на которые должны содержать рассуждения:
▪ Для чего автор дал описание меняющейся погоды?
▪ Что вы можете рассказать об акулах, опасны ли они?
▪ Правильно ли поступили мальчики, устремившиеся в море?
▪ Почему автор назвал артиллериста "старым"?
▪ Какие чувства испытывал артиллерист?
▪ Как относится Толстой к происходящему?
▪ Как можно оценить поступок артиллериста?
▪ Что помогло артиллеристу принять правильное решение?
▪ Кому вы сопереживали во время чтения рассказа?
▪ Можно ли назвать рассказ "Акула" поучительным?
▪ Как следует себя вести в сложной ситуации?