Первичная задача - заложить в ребёнке высокую самооценку. Люди,уверенные в себе,не боятся контактов и возможности показать себя.В воспитании самооценки поможет лишь родительская любовь и уважительное отношения к желаниям и предпочтениям ребёнка. Если ребёнок где-то ошибся,то нужно прямо указывать на ошибку и объяснять,что он сделал не так. Это поможет ему анализировать свои действия и учиться на ошибках.
Покажите ребёнку,что в жизни бывает не только радость,но и огорчение.
Найдите ему дело всей жизни,выслушайте,вме<wbr />сте исследуйте интересы,хобби.Давай<wbr />те ребенку задания,присматривай<wbr />тесь к интересам.
Несомненно, Свобода - это главное право человека. И ребёнок должен понимать это с детства. Главное объяснить ребёнку, что все люди (по крайней мере в теории) равны между собой от рождения. И поэтому свобода одного человека ограничивается лишь свободой окружающих его людей и внутренним ощущением справедливости.
Хотя нужно признать, что крайние 100 лет в истории России убили в большинстве населения желание этой свободы. Даже слово "либерал" некоторые произносят брызгая слюной от злости. Но это их право. Это понятие подменено понятием "вольница". А вольницу порождает неравенство и безнаказанность.
То о чем мультики и сколько времени проводить за их просмотром безусловно влияет на деток. Я за своим сыном наблюдала и поняла, что даже 5 минут лишних - может привести к истерике, а если еще и оборвать в середине длинного мультика, то вообще "караул"! Причем договариваться на "5 минут" бесполезно. У детей нет чувства Времени, им непонятно, что такое 5 минут, что 15. Поэтому выход нашли в следующем: знаем какой мультик хочется посмотреть, договариваемся, что после или до него должно быть выполнено определенное; если договариваемся на 5 минут,то я ставлю будильник!!! Реально! Будильник звонит через 5 минут! телек, телефон, планшет, выключаем и все! Никаких протестов со стороны ребенка. Но прежде, чем начать, мы договариваемся. Сыну 5.
Выяснить, чем именно ребенок хотел бы заниматься в это время. У нас, например, были совершенно разные дети. Одному компания совершенно не требовалась. Он мог постоянно возиться с машинками в одиночестве. По вечерам мы разыскивали его по дому, поскольку он постоянно куда-то "уезжал". "Я только взял газету, а он уже уехал". Прислушивались, где раздается моторообразное пыхтение, и вытаскивали "автомобилиста".
Скорее всего и это самое плачевное они делают для хохмы такие действия как учат малышей нецензурным словам, дают сигареты, бутылку пива и так далее. Вывод в этой ситуации прост это не от большого ума. Бог им судья.