Дети которые посещают детский сад не требуют подготовки обучения к школе первого класса. В подготовительной группе проводят с детьми занятия- изучают буквы, как произносить слоги, в игровой форме проводят с ними занятия по математике. Достаточно самим родителям научить ребёнка, если он не посещает детский сад,читать- твердо произносить согласную и тут же тянуть гласную . И также научить математике, например,на ветке дерева сидело 5 птиц, улетело 3 птицы- сколько осталось? Таким упражнениям любой родитель может научить и никаких дополнительных уроков с педагогом проводить не надо . Для первой четверти этого достаточно, остальному ребёнок научится потом.
Ребёнка нужно обязательно готовить к школе,не только читать и писать. Но как правильно вести себя на уроке(сидеть весь урок не бегать по классу, за хотел выйти должен поднять руку, Как правильно держать ручку, нужно отпросить, если что то вдруг за болело обратись к учителю).В школе нет родителей , в школе на себя эту обязанность берёт учитель. И всё это надо внушать ребёнку, постепенно перед школой.
Меня мама отдавала в школу, когда мне не было еще и лет шести- точнее- в пять с половиночкой.
НЕ скажу что я тупее других или плохо училась, по пятибальной шкале на 4 и 5 школу закончила.
Вот только меня отдавали в школу еще и с музыкальным уклоном, да еще на секций пару записали- все разумеется без моего мнения. Что меня и не радовало, именно это было лишнее.
А потому я не вижу ни чего страшного в том, чтобы отдать в 6 лет ребенка в школу, но ни в коем разе не стоит его загружать кучей ненужных кружков, которые он еще и не любить будет.
Главное- не надо заставлять все делать из под палки, а просто всячески помогать ребенку облегчить его учебу.
Но- это только мой опыт жизненный, разумеется надо смотреть вам самим- готов ли ваш ребенок пойти в школу? Ведь сейчас есть возможность взять совет у психолога.
ПО своему учительскому опыту могу сказать, что не учатся хуже дети, которые в классе младше других- успехи у них или такие же или еще и лучше.
Есть преимущества. У ребенка дошкольного возраста идеальная память и относительно чистый мозг, который можно наполнять полезным контентом. То, что ребенок выучит в 4-6 лет, запомнит на всю жизнь. Если подать материал в игровой форме, таким образом заинтересовав малыша, ребенок полюбит английский и будет с нетерпением ждать каждого следующего урока..
Чем человек становится старше, тем тяжелее ему дается изучение иностранных. У меня шестилетки схватывают материал быстрее, чем взрослые дяди 40-60-ти лет, директора фирм.
Ответ: обязательно нужно. Так Вы значительно облегчите ребенку его будущее изучение английского языка. Он будет учиться с удовольствием, а не из-под палки, как в школе. А в первом классе уже станет блистать, выйдет в лидеры.
Лучше всего после школы сразу - пришли, умылись, поели и делать уроки, пока мозги еще работают, а не вошли в состояние отдыха, потом их сложно завести будет. Если дети идут гулять с друзьями, особенно постарше классы, то потом им сложно переключиться на учёбу опять, у них голова и мысли забиты друзьями,девчёнками, отношениями после отдыха и блуждений по улице с друзьями. Поэтому лучше покушать, всё сделать и бежать гулять. Да и делать уроки сразу после того как их задали лучше( в тот же вечер), а не перед тем днём, когда будет этот урок в следуищий раз - могут возникнуть проблемы с той же математикой, а разобраться времени останеться мало или выучить отрывок.
