Кошмар! Потом такие дети думают о суициде.
Ну "4" и пусть она будет. Главное не пара. Тройку можно исправить, отвечая на уроках.
Мир что ль сошелся на этой контрольной.
И кому это пятерка нужна? Ей? Похвастаться перед всеми?
У меня двое старших сыновей в школе учатся. Старший редко тройки получает, двоек не бывало. В основном четверки и пятерки. Средний не старается, поэтому и пары прилетают и тройки кучками. Ну что ж бывает.
Я сама им говорю, что четвертак - нормально, главное не пара.
Если вдруг тройка или двойка появляется, то тут же решаем почему, повторяем где что не понял ребенок и потом сыновья стараются получить хорошие оценки ответами на уроках, дополнительными заданиями.
В школе учитель, звонок на урок которого, отвечает за детей. Он отвечает за детей весь урок и перемену, до звонка на урок следующего учителя, к нему же в это время приходит другой класс и он также несет ответственность за них до начала следующего их урока. Да, всегда в случаи чего у родителей виноваты учителя, мол недосмотрели за детьми. На самом деле родители должны разделять ответственность между собой и учителями. Родители должны ребенка научить "Что такое хорошо и что такое плохо", то есть ребенок, придя в школу, уже должен понимать, что других детей бить нельзя, с лестниц прыгать нельзя и т.д. Это должны заложить родители, учителя в школе за всеми уследить не могут, так как учеников намного больше, за каждым не уследишь.
Можно.Но, давайте сначала выясним, какой ребенок успешный в учебе.Что определяет успешного ребенка? Это- наличие у ученика познавательной мотивации.Этот термин обозначает совокупность побуждений к жизненно значимым целям- явлениям, событиям, поступкам.В нашем с Вами случае речь идет о побуждениях к познавательной деятельности. Наличие у ребенка познавательной мотивации(направленности, интереса, устремления), означает установку на все то, что несет новизну и необычность. Это и любопытство ко всему новому, активность в поиске взаимосвязей между предметами и ситуациями, и стремление к всё новому и новому познанию.При отсутствии познавательной мотивации, мы видим совершенно обратную картину: пассивное поведение, безучастность, равнодушие, капризы,уход от самой возможности умственного напряжения.Ваш ребенок ближе к Вам, вот и понаблюдайте,проанализируйте с этой точки зрения.Становление познавательной мотивации имеют ранние формы контакта ребенка с близкими взрослыми, поэтому мы это с Вами пропустим. Перейдем ко второму вопросу- к чему готовиться.А готовиться придется, в первую очередь, к терпению.Хочу сразу Вам дать совет (как педагог с 40 летним стажем), чтобы Вы поняли: никакие занятия с репетиторами или школьными педагогами не могут заменить ребенку общения с ней.Начинайте с восстановления положительного эмоционального контакта с ребенком.Поверьте, это очень важно!Неудачниками наши дети не рождаются, это мы взрослые помогаем им стать такими!Это мы, сами родители должны сформировать у ребенка интерес к познанию, исследованию, научить стать ищущим и жаждующим познания.Успехов Вам!
А почему бы и нет??? Не стоит считать что английский язык будет основным языком планете и в дальнейшем. Времена,как мы видим меняются. И логично предположить,что именно Китай будет в центре внимания(хотелось бы верить что вместе с Россией). Если смотреть с точки зрения перспектив,то учить китайский язык очень даже стоит. То что он окажется востребован это 100%. Он и сейчас очень востребован,многим крупным компаниям нужны переводчики с китайского,а таких людей не так уж и много. Так что отдать ребенка в школу где будут изучать китайский язык,это очень обдуманный и перспективный шаг,который обязательно принесет свои плоды. К тому же человек,который смог освоить трудные китайские иероглифы,с легкость сможет освоить и относительно простой английский язык.
Папа у мальчика есть? Если нет, то Вам будет трудно одной справиться с ним. Дети взрослеют рано и все прекрасно понимают. А зачем мне учиться, ответил мне соседский парнишка, когда я его спросил, какие оценки получаешь на уроках. В основном тройки и двойки. Семья полная. Живут в деревне. Я сказал ему, что нужно лучше учиться, не пропускать занятий потому что, "потому"....Знаете, что он мне на это ответил. Мой папка тоже плохо учился и в школу часто не ходил,зато сейчас много денег зарабатывает. И я буду тоже работать, зачем мне учиться. Учится в 5 классе в деревенской школе. У мальчика, скорее всего произошел сбой в нервной системе. Появился синдром "в школу не пойду". Ищите специалиста. Я бы посоветовал Вам лично посетить детского психотерапевта (не психолога)и все подробно рассказать. Терять время нельзя, дальше может быть только хуже.
