Моя девочка в этом году идет в школу.Сейчас она посещает подготовительные занятия в гимназии. Не так давно в гимназии был день открытых дверей. И этот вопрос прозвучал от родителей. И я была удивлена .когда от психологов и педагогов услышала утвердительный ответ. Оказывается с игрушками детям начальных классов ходить можно и нужно,в процессе игры у ребенка лучше усваивается учебный материал.
В конце лета, повсеместно организуются школьные ярмарки, где можно купить все необходимое по относительно недорогой цене или со скидками. Если же, там где Вы живете, школьные ярмарки не проводятся, то можно отправится на оптовый рынок, где есть точки торговли товарами для школьников. Цены там, существенно ниже, чем в магазинах, да и купить можно все сразу, в один заход.
Вы спрашиваете про старшую или подготовительную группу? У нас в саду это две разных возрастных категории.Если имеете ввиду подготовительную, то да, подготовка к школе идти должна, но зачастую не та,которая требуется в школе и не та, которую хотят родители. Многие из родителей считают, что в саду ребенка должны научить писать, читать, а это совершенно не так. В программе дошкольного образования этого нет. И если вы хотите чтобы ребенок это умел до школы, то необходимо заниматься с ним самостоятельно, дома. Или,как я рекомендую, нанять репетитора ребенку перед школой, это намного лучше подготовит ребенка к школьной программе.
Ещё как обманывают (две дочери 1-й и 7-й класс). Причем у меня складывается впечатление что они сами свято верят, что говорят правду. Если начинаешь их прессовать, то сразу слезы и заклинания, что вы всегда не верите. Бешенство не поможет. Только контроль. Жена переспрашивает задания у мам одноклассниц или, в крайнем случае, звонит классному руководителю и другим учителям (все телефоны имеются, контакт налажен). Да и другие мамаши очень часто звонят по вечерам, чтобы определиться, что на самом деле задали учить нашим чадам. У них там свое сообщество мамаш, повторно проходящих школьную программу. Вот такая тенденция у подрастающего поколения. Причем, я не вижу в этом ничего страшного. Если контроль налажен, то беспокоиться особо не стоит. Всегда можно указать ребенку, где его "косяк" и он уже не будет сопротивляться, а придумает что-то типа "учитель забыл сказать, а потом вспомнил, но меня в классе уже не было". По крайней мере, при всем ее разгильдяйстве, старшая дочь пятый и шестой класс закончила с одними пятерками. Не сомневаюсь, что и младшую жена направит "на путь истинный".
Лучше ничего не объяснять и не надоедать ему.Просто следить за его действиями, чтоб найти причину почему он не хочет учиться.У моего внучатного племянника очень надоедливый дед.Пришел мальчик ко мне в гости, а так как мы с ним, "заклятые друзья", он вечно делится со мной своими потаенными мыслями, и с увлечением играет в любые смешные игры, которые для него придумываю я,Раз он говорит мне:"Слушай Араик, в день пять-шесть раз мой дедушка Петр мне говорит:" Глаза видят, руки делают. Надоел мне этот солдафон. Ну сколько раз можно повторять одно то же.А у тебя мне интересно, мы играем, придумываем игры.И я всё время хочу приходить к тебе в гости.А дома мне уже надоело."
Для чего я рассказал это? Следите за тем, что любит ребенок, и поймете, как без настырности и надоедания приобщить его к учебе.
