Рассказ "Двадцать лет под кроватью" - какая главная мысль, чему учит?
Какая главная мысль рассказа "Двадцать лет под кроватью" Виктора Драгунского?
Чему учит рассказ, произведение "Двадцать лет под кроватью" серия "Денискины рассказы"?
Какая мораль, смысл, анализ произведения, рассказа "Двадцать лет под кроватью" (Виктор Драгунский)?
2 ответа:
В рассказе Виктора Драгунского "Двадцать лет под кроватью" зимним вечером дети играют в прятки. Но в одной комнате места не хватает, они разбегаются по всей квартире. Диниску угораздило забраться в бабушкину комнату. А она в это время решила лечь спать. Мальчик с ужасом представил, как он тут теперь навсегда, минимум на 20 лет останется. Он начал шуметь и перепугал Ефросинью Петровну до смерти.
Главная мысль рассказа в том, что нужно не заигрываться. В квартире лучше играть в какие-то настольные игры, не мешать другим ее обитателям.
Рассказ учит тому, что нужно сразу же выбираться из сложных ситуаций. Дениска ведь мог сразу выбраться из-под кровати и честно признаться, что там спрятался. Нечего там было долго так сидеть.
Мораль рассказа: в гостях нужно вести себя прилично, не шуметь, не ходить везде, где вздумается.
Отзыв о прочитанном для читательского дневника есть тут.
Главные герои - вот в этом вопросе.
План рассказа "20 лет под кроватью", который может выступить как краткое содержание, можно скопировать здесь.
Главный герой рассказа "Двадцать лет под кроватью" - мальчик Дениска. В этот раз он приходит в гости к своему другу Мишке и вместе с другими ребятами они начинают играть в прятки прямо в квартире. В один момент, Дениска оказывается в чужой комнате, где живет бабушка Мишки - Ефросинья Петровна, и прячется у нее под кроватью. Он предвкушает как его найдут и как всем будет весело. Но входит Ефросинья Петровна, закрывает дверь, гасит свет и ложится спать. Дениска переживает, что ему придется прятаться под кроватью целых 20 лет.
Главная мысль этой смешной и поучительной истории в том, что квартира не подходит для подвижных игр. Что дома следует играть в более спокойные игры. И конечно не следует в чужой квартире вести себя как у себя дома, заходить в комнаты и прятаться под кроватью или в шкафу.
Это еще хорошо, что Дениска просто вылез и его забрал папа, а то ведь мог и в Нарнию попасть.
Читайте также
Анютина утка, В. Бианки - главная мысль произведения в том, что стоит любить и уважать природу и все живое существо. Автор в сказке описал, как тяжело бывает животным (в нашем случае диким уткам) вывести и вырастить свое потомство, так как существует множество опасностей (охотники, ястребы, вороны, которые убивают маленьких утят). Поэтому не стоит их обижать и без нужды истреблять.
Произведение "Анютина уточка" учит добру, состраданию, любви ко всему живому, уважению. Если приручили дикое животное, то не стоит его бросать, значит надо за ним ухаживать и убедиться, что оно может снова жить на воле.
Рассказы Драгунского отличные и всегда в них есть что почерпнуть детям. Вот например "Тайное становится явным" напомнил мне меня в детстве. Но мы жили на первом этаже и у нас под окном было много котов (для БВ), вот им то я и выкидывала еду, которую есть не хотела. Однако Дениске из рассказа так же не повезло и его каша (для БВ), которую он кушать не захотел угодила прямо на человека, который мимо проходил. Тот пожаловался милиционеру и они вместе заявились к Дениске домой. Мальчику за свой поступок было очень стыдно (для БВ). Произведение учит тому, что надо кушать что дают взрослые и не хитрить, потому что ложь часто явной становится.
В рассказе "Слон и радио" Драгунского речь идет о мальчике, который с папой пошел в зоопарк. А там слон "съел" радиоприемник мальчика. На самом деле он его не съел.
Рассказ учит правилам поведения в зоопарке. Нельзя брать с собой вещи и держать их так, чтобы животные могли их забрать. Ведь если бы слон по-настоящему съел приемник, то мог просто умереть. Об этом нужно помнить.
Для каждого занятия свое место и время. Приемник можно слушать дома, а наблюдать за животными - в зоопарке. Не стоит смешивать все. В зоопарке нужно быть внимательным, осторожным, не отвлекаться, ведь там обитают большие и опасные животные.
В рассказе "Клякса" повествуется об озорнике Феде Рыбкине, который обожал смешить окружающих. Однажды он измазался в туши и в таком виде присутствовал на уроке, пытаясь таким образом позабавить своих товарищей. Но в результате оказался сам в неловком положении, а все потому, что учительница вовремя "раскусила" проделку мальчика.
Читать рассказ было интересно, но глупое положение Феди на уроке заставило меня серьезнее относиться к школе. Рассказ учит, что шутить можно и в школе на переменке, но шутка должна быть уместной. А вот баловаться на уроках, вызывая смех окружающих, не следует. Лучше показать себя с другой стороны - например, блестяще отвечать на занятиях.
Лучше всего ситуация с Федей описана в мудрых пословицах, таких как
