Question

Соц. сети или школа, что помогает лучше адаптироваться в социальной среде?

В школе дети и подростки проходят социальную адаптацию: учатся общаться, дружить, любить, ненавидеть и т.д.

В социальных сетях также общаются, заводят знакомства, также учатся жить в социуме.

Интернет перевернул образование с ног на голову. Может быть, пусть дети сидят в соц. сетях лет с 5-6 и проходят социальное воспитание?Тем более, они уже в 5 лет вполне ориентируются, ведут переписку?

Как вы на это смотрите? Ваше мнение?

Answer 1

Не считаю, что компьютер может заменить реальное общение. Вообще - самая сильная школа - школа улиц. В реальном общении дети учатся держать ответ за себя и свои слова. А социальные сети превращают детей, да и старшие поколения тоже в овощи, безвольные бесхарактерные тени, которые умеют только по клавиатуре щелкать и пальцы загибать. А в реальной жизни - язык в ж*пу и в кусты, а то мало ли что. Так что ни в коем случае нельзя подменять реальную жизнь и реальное обучение на виртуальное существование.

Answer 2

Социальные сети лишают ребенка прямого общения , изменяют реальность на то, что видит ребенок в интернете (ведь не всегда в соц.сетях человек видит лицо, например, вместо него картинка). Интернет помогает, конечно же, тем, что ребенок может общаться с теми людьми, которых нет рядом, в городе, поддерживать с ними связь. Общаясь с человеком на прямую, можно видеть мимику, жесты, реакцию-в интернете это все размыто, поэтому ребенок создает свой мир, при чем такой, каким он его хочет видеть. Безусловно школа намного полезнее и реальнее. Очень часто дети замыкаются в себе, когда проводят много времени около компьютера и им уже не интересна реальность, что также мешает уживаться в социуме и становится личностью.

Answer 3

У меня точного мнения нет. Здорово конечно уметь печатать в таком возрасте так, чтоб можно было общаться прям.

Мне лично в школе было тяжело. Родители отдали меня в единственную русскоязычную школу в городе, она была далеко от дома, и за то, чтобмня взяли родители платили деньги. Школа была переполнена. В классе было % 50 тех, кто жил рядом и по месту прописки училсЯ, а значит они и во дворе вместе гуляли, и в садик один ходили. Еще 5% таких как я, у родителей были деньги на хорошую школу, но на крутые шмотки и так далее денег не было. И еще 45% "мажоров" как их называют. Вот мне было оооочень сложно находиться в 5%. Друзей не было, школьники, "мажоры" особенно очень жестокие, постоянные издевки по поводу и без... Если б у меня была возможность найти друзей в интернете в то врмея, я думаю что чувствовала себя более уверенно. Возможно, мне было б легче, если я знала, что не виновата в жестокости одноклассников и по-другому смотрела на это стадо. Может быть было лечге.

А с другой стороны в интернете столько грязи, пошлости... Нужно внимательно следить за тем, где ребенок проводит время, с кем и как. ЧЕму он учится, как меняется...

Answer 4

Общение в социальных сетях сродни компьютерным играм: все не настоящее. Следовательно, можно все - можно назваться любым именем, быть любого пола и возраста, можно быть грубым, развязанным, безответственным...

Постепенно, эти шаблоны поведения, переносятся на реальную жизнь. Как результат: у детей (а потом и взрослых) возникает чувство ирреальности, безнаказанности, несерьезного отношения к событиям и жизни вообще.

Дети как будто под гипнозом: им чужды такие чувства, как сострадание, жалость. Посмотрите на современных детей - двое стоят в метре друг от друга, но, один погружен в планшет, а другой - в смартфон. Они не видят друг друга, они предпочли живое общение - суррогату. А какие дети будут у нынешних детей? Подумать страшно!

Здесь прозвучала мысль, что не все могут контролировать детей - мол, времени не хватает. Но, ведь дело не в контроле, а в воспитании. Во все времена дети, большую часть времени, были предоставлены самим себе, и не было таких массовых перерождений. Не дети виноваты, а родители, которые потеряли чувство ответственности за воспитание своих детей. Да и само воспитание, зачастую, ограничивается лишь тем, чтобы ребенок ни в чем не нуждался. О душевном мире ребенка, его духовности, все чаще, даже не помышляют.

Вся беда в том, что сами родители (в т.ч. и бабушки с дедушками) не понимают опасность и пагубность влияния псевдо-общения для души и психики ребенка. Живой пример - этот вопрос (не в обиду будет сказано автору вопроса).

Answer 5

Ну по моему это риторический вопрос, потому что очевидно что никакие социальные сети не смогут заменить живого общения с человеком, только смотря в глаза тому к кому мы что то говорим чувствуется настоящая ответственность за слова, а в социальных сетях писать могут что угодно.

Answer 6

Соц сети - это не живое, не вербальное общение. И написать можно что угодно и как угодно. Да, если под контролем, то соц сети учат общаться. Но большую социальную адаптацию дети проходят в саду и в школе. С реальными жизненными ситуациями в сети лично не столкнешься, с ситуацией - когда улыбаются в лицо, а за спиной гадости говорят - тоже. Да и жить ребенку в человеческом обществе, а не в обществе машин.

Answer 7

если добавить к школе и соцсетям улицу, семью и другие аспекты социума, то это все вместе может дать ребенку социальную адаптацию. По отдельности ни одна из этих частей нашего социума не может дать полной социально адаптации. Общение только в интернете может сделать из ребенка инопланетянина. Все должно быть в меру и во всех аспектах жизни.

Answer 8

я думаю что лучше реальная жизнь чем общение в интернете! да в интернете много интересного но детей и взрослых невозможно оторвать от интернета. сутками просиживают в интернете. надо жить реальностью и общаться реально. лучше адаптация в школе ! в мое детство не было интернета и было все прекрасно!

Answer 9

Конечно школа лучше помогает ребёнку адаптироваться в социальной среде,сколько бы не придумывали социальных сетей - живое общение ничем не заменишь,как не крути,но соц. сети это вымышленный мир,где можно быть не таким какой ты есть на самом деле,по нас тоящему характер ребёнка может только проявится только в реальном общении,конечно в соц.сетях проще адаптироваться,чем в реальной жизни,но пользы для развития намного меньше чем школе,среди сверстников...

Answer 10

В наше время интернет распространяет только негативную информацию, везде насилие, война, жестокость. Дети совсем не читают книг, не занимаються в кружках, не играют на улицах. сейчас даже книги слушают ,а не читают