Финансовые трудности. Зато чаще всего такие дети учатся помогать друг другу. Практически методика Монтессори
Лично я считаю, что со второго полугодия первого класса уже можно ставить отметку.
Моя внучка учится в гимназии, оценки ей стали ставить практически сразу, в середине 1 класса.
Внук учится в обыкновенной школе, в 1 и 2 классе оценки не ставили (программа Эльконина- Давыдова). В этом году оба идут в третий класс.
Заинтересованность в хороших отметках - хорошая мотивация для учёбы, внучка учится отлично.
Отсутствие оценок, плюсы или минусы в тетрадках не мотивируют заинтересованность в учёбе, внук учится как попало, ленится, хотя получил награду, как "самый умный"
Для меня любимым предметом был немецкий язык, почему-то он давался мне легко, по этому предмету у меня было отлично, я участвовала сначало в школьной олимпиаде и заняла 1 место, потом в городской и опять 1 место, потом в областной и опять 1 место,ну а в республиканской заняла 2 место, но увы мечтам не удалось сбыться, жизнь показала другой путь, конечно очень жаль, что то о чем мечтаешь не всегда сбывается.
Я конечно меньше пишу теперь от руки, но стараюсь писать, когда есть возможность. Покупаю себе для мотивации красивые ручки, тетради. Если перестать писать от руки, то сначала пальцы перестанут нормально шевелиться, а потом и мозги.
Когда пишешь, то легче сосредоточиться, не перепрыгивать с одной мысли на другую, недаром люди часто чертят каракули, когда обдумывают что-то или разговаривают по телефону. Писать - это примерно как волосы расчесывать: причесанные волосы (мысли) легче уложить в прическу, чем лохматую гриву. А вот про печатание такого не скажешь.
В старой школе большое внимание уделялось чистописанию - нужно было не только уметь красиво изобразить буквы, но даже знать, с каким нажимом. Это практически целое искусство, как рисование иероглифов в Азии. По почерку можно узнать и характер человека. Многие замечают, что их почерк испортился, когда они бросили писать, но это значит еще и то, что что-то испортилось в них самих... ну, или переменилось не в лучшую сторону.
А еще письмо от руки успокаивает нервы.
На федеральном уровне изменений в учебных предметах немного. Есть предмет с длинным названием "Основы религиозных культур и светской этики" (ОРКСЭ). Этот новый предмет изучается в 4 классе. Такие предметы, как граждановедение, краеведение, основы экономики изучаются не везде.
Основные изменения произошли в региональном и школьном компоненте. Региональный компонент чаще отдается изучению второго иностранного, родного языков, истории и культуры региона, школьный компонент факультативам, например, у нас это пчеловодство.
