Полностью согласна с Голодец в этом вопросе. У нас в стране чересчур много высших учебных заведений, причем настолько много, что выпускники вузов попросту не могут трудоустроиться: ну не нужно современной России столько менеджеров, юристов и финансистов. В то же самое время наблюдается нехватка специалистов рабочих профессий.
Но нынешней молодежи внушили, что рабочие специальности - это не престижно (максима, что любой труд почетен, канула в лету с распадом СССР), и потому, имея в совокупности 140 баллов за три экзамена, они несут документы в вуз, и ведь, что самое поразительное, поступают с такими низкими результатами. Представляете себе уровень квалификации таких молодых людей по окончании вуза? То-то и оно... Так что, лично я поддерживаю Ольгу Юрьевну.
Немного не так, к 2020 году будет максимально ограничен доступ к качественному высшему образованию и массовому занятию наукой при поддержке государства. Вообще-то доступ получить будет можно, но сами знаете - все будут плыть по течению, так проще и спокойнее.
Сокращение бюджетных мест и стипендий достаточно весомый вклад в дело превращения народа в толпу жаждущую только "хлеба и зрелищ", поскольку может существенно сократить число молодых студентов, которые пойдут работать, а не учится. А позже уже и не захотят тратить время на образование.
Конечно, такие меры проводятся не от хорошей жизни - пояса будут затягивать все туже.
Конечно берут! А качество образования зависит не от очности-заочности, а от отношения самого студента. Можно и на очном "балду гонять" и тянуть еле-еле от сессии к сессии, а можно на заочке "грызть гранит науки" так, что даже преподы удивляются! И дипломы будут одинаковые, если синие ))
Я училась в университете заочно, пришлось менять работу, когда выразили неудовольствие, что на сессии приходилось отпрашиваться или брать отпуск именно в это время. Но нисколько об этом не пожалела. Знания получила, диплом (хоть и не красный) тоже, еще на 4 курсе нашла работу по будущей специальности, сразу хорошо себя зарекомендовала и хорошо зарабатывала!
Никаких проблем из-за заочности не было и у моих знакомых. В дипломе вообще не пишут очное или заочное было образование, а пишут только квалификацию и специальность. А приложение с оценками работодатели не спрашивают обычно.
Так что не бойтесь получать заочное образование, самое главное - свое отношение к нему!
Детский сад номер 121 города Рязани - это садик комбинированного типа. Сюда приходят детки в возрасте от двух лет до семи лет. Он находится на улице Зубковой.
Что, на мой взгляд, очень ценно - это то, что в садике организованы группы для детей с нарушениями речи. Таких детей сейчас, к сожалению, много.
Кормят хорошо, как и во всех других детских садах. Нормы питания и требования к питанию жесткие.
Еще в данном детском саду предоставляют за отдельную плату дополнительные услуги - обучают рисованию, оригами, игре на ложках, а еще занимаются с детьми оздоровительной гимнастикой.
Прочитать информацию (адрес, телефоны, основные характеристики) об этом детском садике можно здесь, а отзывы - по этой ссылке.
Картина Врубеля "Царевна-лебедь" написана в 1900 году, но её сюжет понятен и нам. Она рассказывает нам о превращении в птицу царевны. Это результат работы художника над декорациями к опере "Сказка о царе Салтане". На картине мы видим очень красивую, изящную девушку с огромными глазами, тонкими чертами лица, чёрной косой. Наряд её очень дорог, воздушен, и идёт ей. Корона на голове, разукрашенная драгоценными камнями, белая накидка, расшитая серебром - все это ей к лицу. Она загадочно и грустно смотрит на нас с картины. Мы видим огромные крылья и момент превращения из красивой девушки в птицу. Картина как бы дышит волшебством. Художнику мастерски удалось передать чудесный момент превращения. Позади царевны неспокойное чёрное море и она, такая беззащитная и хрупкая на его фоне. Полотно просто завораживает ожиданием чуда. На нем так прорисованы все детали, такой переход от белого к темному, столько оттенков, что невозможно оторвать глаз. Картина Врубеля мне очень понравилась.
