Зависит еще от того, обращена ли к ребенку эта речь взрослых.
У моих детей разница в 5 лет. Старший смотрел мультфильмы более "взрослые", такие как "Тайна третьей планеты", "Трансформеры" и другие - младшая порой сидела с ним. А еще я ставила ему английские мультфильмы. В ее полтора-два года, когда она уже довольно много говорила, она не понимала, что язык разный. То есть общий смысл речи персонажей ей был непонятен, как в русских, так и в английских мультфильмах. Интересно было наблюдать, как смысл произносимого для нее выкристаллизовывается и она начинает осознавать значение слов и фраз. И спрашивать, что значит "кинтаконта" (green anaconda) и что-то там еще.
Ребенок уже в 6 месяцев связывает образ в зеркале со своим образом.
Он начинает воспринимать своё тело, глядя в зеркало он радостно лопочет, думая что там тоже
есть ребенок.
Он даже может стукнуть по зеркалу за то, что он не отзывается.
И только немного попозже, где-то месяцев с восьми он узнает, что его отражение в зеркале -
Он Сам!
С этого времени он уже начинает разбираться в людях, деля их на "своих" и "чужих". Таким
образом у ребенка начинает формироваться самосознание.
Уже конкретно будет понимать в 14.До половины будет понимать в 12.Все равно в 12 будет отрезать свой ответ типо я не виновен что мне сказали.Само хорошо если человек скромен тогда в 8 это с такого возраста начинает понимание.
У меня была такая же проблема, у меня нет родителей уже давно, а свекровь жила на тот момент за тридяветь земель, в подъезде жила еще одна семья с ребенком мы познакомились и стали друг другу помогать сидеть с детьми, потом во дворе еще мамочку нашли и стали уже в троем помогать: сидеть с детьми иногда забирать и приводить
Может и Вам познакомиться с кем-то кто во дворе гуляет с детьми, наши дети выросли, мы до сих пор общаемся
Сейчас тоже одна знакомая в такой ситуации, но не хотела никому давать ребенка и взяла год без содержания, но у нее есть супруг, который достаточно зарабатывает, у них нет финансовых проблем совсем, такой вариант не всем подойдет
Киношную фразу про понимание часто повторяют, но тоже совершенно не понимают.
Счастье - не есть понимание, и ребенок совершенно не стремится к тому, чтобы
его кто-то понимал, он даже и не догадывается и не подозревает о такой возможности в общении:
ребенку достаточно играть с ним, и атмосфера игры насыщает его потребности во всем.
Поэтому лучше спросить: вы играете со своим ребенком?
А счастье - это не понимание, а слияние в единое целое.
В счастье нет понимания, потому что понимание имеет место, когда
понимающий и понимаемый - раздельны.
Поэтому и в понимании нет никакого счастья, а
люди ищут не чьего-то понимания, а общности с кем-то.
