В имени существительном из вопроса чаще возникает вопрос о выборе между и и е в последнем безударном слоге ( в начальной форме ). Это орфограмма в суффиксе. При выборе руководствуемся простым правилом:
Если в форме Родительного падежа в суффиксе гласная не выпадает, то пишем и, если выпадает - е.
В вопросе имя существительное стоит именно в форме Родительного падежа.
В данном случае, как правило, такого вопроса не возникает, скорее эта форма является "контрольной" для выбора гласной в уменьшительно-ласкательном суффиксе.
Без гласной и форму Родительного падежа трудно даже выговорить ( сравните: карандашик - карандашика, замочек - замочка ).
Правильный ответ - нет карандашика.
Приложение - это определение, выраженное одиночным существительным или с зависимыми словами.
При обособлении приложений вместо запятой может употребляться тире.
1. Если перед приложением можно поставить слова "а именно".
2.Если приложение стоит в конце предложения и подчёркивается его самостоятельность.
3.Если приложение имеет пояснительный характер.
4.Если приложение относится к одному из однородных членов, который требует пояснения.
5.Если есть однородные приложения.
В приведённом Вами примере тире обосновано.
Я помню, как в детстве сама склоняла слово "дочь" так: "дочи, доче, о доче" и так далее. Оказалось, это неверно. Пришлось выучить верное склонение.
Предлагаю для ясности просклонять по падежам слово "дочь", чтобы воочию убедиться, что оно, действительно, неузнаваемо изменяется. Итак:
- именительный падеж (кто?) - дочь,
- родительный (кого?) - дочЕРИ,
- дательный (кому?) - дочЕРИ,
- винительный (кого?) - дочь,
- творительный (кем?) - дочЕРЬЮ,
- предложный (о ком?) - о дочЕРИ.
Очень сильно меняется слово! В таблице привожу склонение слова в единственном и множественном числе -
**
Это слово - яркий пример сохранения в современном языке старинных слов "дщерь" или "дочерь", которые употребляли наши предки, -
И получается, что мы начинаем склонять слово "дочь", а потом переходим на слово устаревшее "дочерь", которое используем в родительном, дательном, творительном и предложном падежах в единственном числе и во всех шести падежах - во множественном числе.
**
Слово "дочерь" используется в литературе, вот примеры:
**
Ребятам-школьникам я просто предлагаю понять это волшебное превращение данного слова и запомнить, как оно склоняется.
Оба слова на самом деле похожи по своему звучанию. И сразу представляется что то неординарное, яркое и блестящее. Слово блестки берет свое начало от глагола - блестеть.
И там в корне слова имеется буква "Т".
В слове "блеск" все буквы этого слова составляют корень. Это слово другим не проверяется, поэтому блестки не имеет к нему отношения.
Слово блестки нужно для себя запомнить и правило его написания с буквой "Т".
Это слово можно проверить словом "блестеть". Слово блёстки образовано при помощи суффикса.
Вот такая история и правописание этих двух похожих слов.
Пример - блестки на вышивке переливаются. Или - эта пудра с блестками.