Чтобы выполнить данное задание, предлагаю сначала перевести все слова на русский язык, чтобы было проще разбираться:
An animal - животное
A school - школа
Yellow - жёлтый
A family - семья
A tree - дерево
A fox - лиса
A brother - брат
Snow - снег
A window - окно
Five - пять
Winter - зима
A number - номер
A classroom - класс (учебный)
A house - дом
An apple - яблоко
A colour - цвет
Теперь всё становится понятно. Получаем следующие пары слов:
An animal - a fox (лиса - это животное).
A school - a classroom (учебный класс находится в школе).
An apple - a tree (яблоко растёт на дереве).
A family - a brother (брат - это член семьи).
A colour - yellow (жёлтый является цветом).
Winter - a snow (снег бывает зимой).
A house - a window (окно в доме).
Five - a number (пять - это цифра или номер).
Поможем Заврику перейти мост, для этого составим правильно слова.
Итак первое слово ten мы легко превращаем в pen. А затем меняем букву р на m и получаем слово men. Выходит такая картинка.
Дальше мы меняем букву е на а и получаем man. А в этом слове применяем n на р и получим map. На картинке это будет выглядеть вот так.
И у нас остается составить всего одно слово из последних двух букв. Получаем cap. Из него и составляется указанное в задании последнее слово.
Таким образом, окончательный ответ с полноценным мостом должен выглядеть следующим образом.
В качестве подсказки можно использовать буквы указанные в следующем слове.
Итак, в данном задании необходимо составить цепочку слов, вылавливая из реки подходящие буквы. При этом не стоит забывать, что каждое следующее слово должно отличаться от предыдущего на одну букву.
В реке мы видим доски с написанными на них буквами «o», «t», «o», «x», «y», «p», «b» и «t».
Первое слово нам известно - это «toe», в переводе на русский язык «палец». Выдавливая буквы «t» и «p», преобразуем его в слово «top» - вершина.
Следующим шагом захватываем буквы «t» и «o» и получаем слово «toy» - игрушка.
Дальше берём буквы «b» и «y» и вот уже получается новое слово - «boy» - мальчик.
С помощью «b» и «x» получается слово «box» - коробка.
Последнее слово «fox» уже составлено без нас и оно тоже соответствует всем требованиям. Значит, цепочка получилась верной:
Toe - top - toy - boy - box - fox.
В задании Найди ошибку нужно лишь правильно перевести все предложения, а уж расставить предметы по местам труда не составит даже ученику второго класса.
Итак для начала я перенесла все домики фиолетового цвета в левую часть картинки. При этом голубой домик сразу поставила посередине между розовыми. Получилось вот так.
Далее переместила автомобиль на дорогу, а вместо него большое дерево. Вот так.
Затем маленькое дерево я пересадила за школу, туда где стояла Соня, ее возле зеленого домика, а Гришу перед школой. (Front - перед).
В итоге у меня получилась вот такая картинка.
Проверила, оказалось все верно.
Ещё одно задание на транскрипции, только уже для учеников 3 класса. Во всех указанных словах присутствует буква «а», только вот считается она по-разному. Исходя из их различий в произношении и следует распределить кристаллы по кратерам.
Итак, в верхний кратер с надписью «cat» нужно сложить слова, где «а» звучит как [æ]:
flag (флаг)
black (чёрный)
happy (счастливый)
family (семья)
В кратер с надписью «name» сложим кристаллы со словами, где «а» читается как [eɪ]:
play (играть)
rain (дождь)
baby (ребёнок)
game (игра)
И в последний кратер «star» отправляем все слова, где «а» звучит как [а:]:
answer (вопрос)
aunt (тётя)
garden (сад)
father (отец).
