У Вас же был вуз, была выпускающая кафедра. Там же были преподаватели, которые с Вами работали. У них наверняка остались какие-то воспоминания. Надо просто придти и попроситься. За спрос денег не берут.
Да, это сложнее. Можно просмотреть сайты разных вузов на предмет приема в аспирантуру. Выбрать подходящую специальность, поболтать с отделом аспирантуры. Что - нибудь должно получиться. Обратите внимание на форму - заочная аспирантура. Мест гораздо больше.
Я сам "обучался" в заочной аспирантуре, правда давно, еще в советское время, и не в Петербурге, а в Уфе. Думаю, что принципы и подходы к обучению с тех пор никак не изменились. Что такое аспирантура? Это некое бюрократическое ведомство при ВУЗе или каком-нибудь академическом или отраслевом институте, предназначенное для подготовки кадров высшей квалификации. Ему (ей) выделяются деньги на приобретение оборудования и расходных материалов, зарплату "преподавателям" (взял в скобки, так как не могу подобрать точного обобщающего слова), стипендию аспирантам, а также на оплату лекций ученых, приглашаемых со стороны. Реального обучения как такового, в аспирантуре нет. Аспирант сам (под руководством шефа) проводит исследования, обсуждает с шефом результаты, чаще всего сам, иногда по совету шефа определяет, какую литературу ему почитать, где ее найти. Аспирантура берет на себя только организационную сторону. Ну иногда, приглашают "со стороны" профессоров или академиков, для чтения лекций по той тематике, которой они (лекторы) занимаются. Слушать эти лекции сгоняют и аспирантов, и соискателей, и большинство сотрудников, занимающихся научными исследованиями и свободных в данное время преподавателей (если аспирантура при ВУЗе). Если аспирант-заочник работает в этом же заведении, при котором аспирантура, то он ничем не отличается от аспиранта-очника, разве только тем, что очник получает стипендию, а заочник зарплату по своей должности. В остальном они совершенно одинаковы. А если аспирант-заочник со стороны, то он практически всё делает по своему усмотрению, особенно сейчас, при "коррупционном капитализме". Бывают ситуации, что он даже не знаком со своим шефом, и знакомятся только на защите диссертации, хотя за весь период обучения шеф получал "положенную" ему за обучение аспиранта зарплату (или ему засчитывалось определенное количество "часов").
Научное сообщество придерживается одного замечательного качества. Любое нововведение должно отвоевывать свое право на существование, проходя через жесткое сито критики и контр доводов противников. Это позволяет отсекать очевидный научный бред, но прививает естественный консерватизм, в том числе и в обычной жизни
В нашем современном мире, в настоящее время, одной из задач учения Каббала, является методика воспитания посредством окружения, воспитывающая всех без исключения, и взрослых, и детей, чтобы каждый из них стал Человеком подобным Творцу. Для этого, по словам одного из самых известных в наше время ученых-каббалистов Михаэля Лайтмана, все люди должны "лицом повернуться друг к другу", и вместе открыть Высший мир. В чем суть данной науки? В духовном объединении людей, спасении и исцелении существующего Мира.