Мне думается, что ответить на этот "безумно сложный вопрос" нам поможет фотография обычной дикой утки. Хотя, будь она домашней или даже не уткой, а гусём, ничего бы принципиально не изменилось. Речь вообще идёт всего лишь о утиной или гусиной лапке. Или о любой другой, у которой между пальцами есть перепонки.
Смысл в том, что каждая утиная лапка имеет на одну перепонку меньше, чем количество пальчиков. Таким образом, если вернуться к нашей задаче, между пятью красными точками на прямой линии можно поставить только четыре синих точки. При этом мы получаем первый промежуточный результат = 5 + 4 = 9 точек.
Соответственно, между девятью точками можно поместить ещё восемь зелёных. Ни больше, ни меньше, в какой цвет их ни покрась. Это и есть второй промежуточный подсчёт. А в итоге нам остаётся сложить два числа = 9 + 8 = 17 точек. В прилагаемых вариантах ответов в третьей строке есть такое число семнадцать - можно считать задачу выполненной. По-моему, других решений у этой задачи просто не существует.
Не менее половины девочек из 15 знают всех мальчиков. Это означает, что 8 и более девочек знают всех мальчиков. Или 7 и менее могут и не знать всех мальчиков. Поэтому Таня, Оксана и Полина вместе не всегда могут знать всех мальчиков. Например, если у них в знакомых по 11 мальчиков и все они общие знакомые, то есть 1 мальчик не знаком не одной из них. Ответ на вопрос задачи такой: не всегда можно подобрать трех девочек, которые в сумме будут знать всех мальчиков. Значит и ответ на первый вопрос такой же, девочки могут быть и не всегда правы.
По формуле Гука F = kx
Равнодействующие (уравновешивание весов) mg - kx1 = Mg - kx2
g выберем любое, хоть в единицу
Для левого рисунка
1 - 43 k = M - 57 k => M = 1 + 14 k
Для правого рисунка
M - 25 k = 2 - 61 k => M = 2 - 36 k
Итого
2 - 36k = 1 + 14k
k = 1/50
M = 1 + 14/50= 1,28 из первого
А для проверки M = 2 - 36/50 = 1,28 из второго
Если в числах из второго ряда поменять местами десятки и единицы, получается вполне понятная и логичная картина:
4 16
5 25
6 36
7 49
8 64
Как видно, в такое варианте второе число -- это квадрат первого.
Тогда рядом с 9 будет 81 (9*9).
Теперь обратно меняем десятки и единицы, и получаем:
9 18
Итак, Альберт знает месяц, Бернард дату. Эта дата не 18 и не 19, иначе Бернарду сразу стало бы всё ясно, так как они в единственном числе. Поэтому исключаем 18 июня и 19 мая. Но Альберт, зная месяц, всё равно не догадывается, а раз в июне после исключения 18 июня осталась только одна дата 17 июня, то июнь исключён полностью. Но вот почему в решении упорно исключаются 15 и 16 мая именно в этот момент не ясно. Если их оставить, что не будет противоречить задаче, то в итоге останутся 15 и 16 числа 3 х месяцев и с точки зрения Шерил дата может быть любой из них и догадаться о чём-то былобы невозможно. Скорее всего присутствует неверный перевод на русский либо ошибка
