Question

Можно ли разговаривать с ребенком на разных ин. языках или лучше на одном?

Не произойдёт ли так, что он все ин. языки будет считать за один и не выучит никакой?

Answer 1

Жители бывших союзных республик в СССР почти всегда знали два языка: русский язык и язык своей республики, чаще всего язык своего народа.

Ничего плохого в этом не было. Хотя важно было четко разграничивать, где, например, русский язык, а где белорусский. В детстве мне рассказывали, что одной девочке в начальной школе было трудно учить белорусский, но это потому, что она родилась в РСФСР далеко от БССР. И как мне рассказывал ее дедушка, в белорусском языке как слышится, так и пишется. Эта девочка жила раньше в соседнем подъезде, а потом уехала к родителям в Минск.

При обучении языкам детям нужно четко понимать, где один язык, а где другой.

Если будет так, что больших проблем быть не должно. Ни языковых, ни социально-политических. А если не утруждать себя и использовать суржик, то будут проблемы. Я сейчас отчетливо это вижу на примере Донбасса, где во-первых, многие небрежно произносят слова, когда говорят по-русски. (примеры: Речь Януковича и отчасти даже речь Брежнева, выросшего на Днепре). Говоря по-русски эти люди шокают, гэкают, вместо звука и говорят близкое к "ы", вместо "е" говорят ближе к "э". Дело в том, что при таком произношении меньше напрягаются мышцы артикуляционного аппарата.

Во-вторых часть этих людей не утрудили себя в том, чтобы выучить классический украинский язык, скажем так, "полтавского" разлива. Добровольно отдав паспорт СССР и взяв украинский паспорт, за 25 лет они не выучили государственные язык, а теперь в их сознании все вокруг у них виноватые.

Культурные люди поступают иначе. Одно время я общался с племянником министра культуры одной кавказской республики. Этот человек, во-первых, очень много читал в детстве. А во взрослом возрасте, когда бывал в Ленинграде всегда работал над языком. Он слушал проводное радио с образцовым русским произношениям. А также специально ходил в очередь за творогом, чтобы иметь живой речевой контакт с пожилыми бабулями, носителями аристократического русского языка и носителями идеального произношения.

Answer 2

Надо, чтобы каждый человек из окружения ребёнка всегда разговаривал с ним на одном и том же языке. Тогда ребёнок будет чётко различать языки, условно говоря, "мамин", "бабушкин" и "уличный". И будет иметь фактически 2 или даже 3 родных языка. Это, кстати, очень способствует умственному развитию, формирует "объёмный" взгляд на мир.

НО!

Важно, чтобы каждый из говорящих с ребёнком владел языком в совершенстве и говорил совершенно свободно, без ошибок.

От корявого английского пользы не будет, только вред.