Вот и приближается долгожданная весна.Становятся актуальны песни и стихотворения про неё.Для детей детского сада и первоклашек могут подойти такие стихотворения,как :
Для детей постарше,например для 2 и 3 классов подойдут стихотворения известных поэтов,таких как С.Есенин,Ф.Тютчев,Баратынский...
<hr />
<hr />
Детям 4 класса могут подойти стихотворения-
В два года и семь месяцев ребенку еще рано держать ручку правильно. Рука еще не развита для этого. В среднем дети начинают правильно держать письменные принадлежности начиная с пяти лет, а до этого именно зажимают в кулак и так рисуют. Этот этап рисования им тоже надо пройти. Как сначала надо научиться ползать и лишь за тем научиться ходить.
Если пытаться заставить ребенка держать ручку правильно (а не так как ему удобно, пока рука еще не развита), то это может отбить все желание рисовать и вообще учиться работать с ручками и карандашами.
Думаю важно кроме возраста ребенка еще учитывать особенности его речевого развития. Если вдруг у малыша есть какие-то трудности с произношением звука(ов), то стихи нужно подбирать таким образом, чтобы максимально исключить проблемный(е) звук(и). Ну и, наверное, стоит учитывать интересы Вашего малыша, сезонность, связь со значимыми событиями и т.д.
Порой мы даже не замечаем, что уже учим ребёнка счёту и цифрам, когда, например, загибаем ему пальчики, рассказывая про сороку-ворону, которая кашку варила и уже такой малыш начинает запоминать счёт. А уже ближе к году ребёнок, даже не умея сказать, в ответ на вопрос-сколько тебе годиков?-показывает один пальчик. В это время, думаю, и стоит начинать показывать ребёнку цифры, сравнивая их, для лучшего запоминания с какими-то предметами: единичка-с палочкой или гвоздиком, 2- с уточкой и так далее. Занятия такие с маленькими детьми можно проводить как-бы попутно с чем-то другим или специально, но по времени- не более 5 минут, в этом случае полученная информация будет лучше запоминаться ребёнком и потом он легко её воспроизводит.
Плох тот родитель, который хочет чтобы ребенок стал как он. Зачем? Все приходят в этот мир разными, со своим темпераментом и характером. Не нужно ломать личность и пытаться подогнать своего ребенка под свои собственные представления о том, каким должен быть хороший человек. Хотя бы потому, что никто не докажет, что именно его представления об этом и есть верные.
Я стараюсь просто любить своего ребенка. Стараюсь сама не делать то, что ему запрещаю. Есть вещи, которые действительно можно научить делать только собственным примером (убирать за собой, чистить зубы каждое утро и вечер и т.п.). Признаю свои ошибки и не стесняюсь извиниться, если была не права. Повторюсь - поменьше "воспитывать", побольше любить.
P.S. Не путать любовь и вседозволенность, это разные вещи.
