Текст художественный.Текст носит вымышленный характер.
<span>маленькое предположение: Славяне крайне простой народ, готовый поделится пережитым, опытом, и по своей душевной простоте делать это с легкостью и непринужденно. И не важно кто будет стоять перед ними, такой же человек как они сами, или человек занимающий более высокую должность))</span>
Литература – это отражение культуры народа, богатства его языка.
В каждой стране зарождение литературы происходило одинаково. Во все времена рождались талантливые люди, которым лучше других удавалось писать историю.
Писательство в далекие века начинали летописцы, многие из которых были монахами. Это были грамотные люди, которые учились читать и переписывать сначала тексты религиозного содержания, а потом уже и светские хронологии. Каждый последующий летописец добавлял нечто новое, старался усовершенствовать труд своих предшественников. Так среди тех, кто владел грамотой, стали появляться по-настоящему одаренные люди, которые умели красочно и интересно передавать события, описывать сражения, реформы и другие темы.
Со временем тексты перестали носить только повествовательный характер. Они стали отражать мысли и чувства авторов, которые старались донести их до читателей. Именно этот период можно считать началом зарождения литературы как огромного и значимого наследия всего народа.
Любое литературное произведение передает черты личности писателя, который дает возможность нам взглянуть на мир с его собственной позиции. Затем читатель может поддержать эту точку зрения либо не согласиться с ней. Так хорошая литература заставляет человека думать, размышлять о жизни и своей роли в ней.
Рождение литературы датируется глубокой древностью, но ее развитие и становление происходит постоянно благодаря талантливым творцам, дарящим нам радость истинного искусства.
Жители деревни поговаривают о большой несправедливости и людской злобе, которые стали причиной таких морозов. И бабушка Фильки рассказывает ему историю про раненого солдата и мужика. Солдат просил хлеба, но мужик отказал и вынес лишь заплесневелую корку. За это на деревню пришли морозы и злой человек замерз и умер. Филька пугается. Он хочет исправить свой поступок. Он рассказывает мельнику про то, что сделал. Мельник дает ему совет. Филька помогает освободить мельничное колесо изо льда вместе с деревенскими мальчишками и другими жителями. Мельница работает и мука снова есть. Филька приносит свежий и теплый хлеб раненому коню - хочет извиниться и помириться. Но конь боится Фильку и хлеб у него не берёт. Филька расстроен, на помощь ему приходит мельник Панкрат. Он мирит коня и мальчика. Конь берёт хлеб и съедает весь каравай из рук Фильки.
1. Ты кричал - оно молчало,
<span>Ты молчал - оно кричало. </span>
<span>2. Без тела, а живет оно, без языка - кричит. </span>
<span>3. Я лаю со всякой собакой, </span>
<span>Я вою со всякой совою, </span>
<span>И каждую песню твою </span>
<span>Я вместе с тобою пою. </span>
<span>Когда же вдали пароход </span>
<span>Быком на реке заревет, </span>
<span>Я тоже реву: «У-у! » </span>
<span>4. Живёт без тела, </span>
<span>Говорит без языка, </span>
<span>Никто его не видит, </span>
<span>А всякий слышит. </span>
<span>5. Слышать слышу, </span>
<span>А видеть не вижу. </span>
<span>6. Никто его не видывал, </span>
<span>А слышать всякий слыхивал.</span>
